关于学习的励志格言座右铭
1、 ⊙人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习。——巴尔扎克
2、 ⊙人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
3、 ⊙在今天和明天之间，有一段很长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德
4、 ⊙必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
5、 ⊙德可以分为两种。一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
6、 ⊙要想成为有教养的人，就应当应用自然的秉赋和实践，此外还宜于从少年时就开始学习。——普罗塔戈拉
7、 ⊙学习爱人的技巧并不难，学习被人爱的技巧，那才难。——歌德
8、 ⊙娱乐活动是为学习做好准备，又是学习后恢复疲劳的良药。——马克·吐温
9、 ⊙求知可以改进人的天性；而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检验修正知识全身的真伪。——培根
10、 ⊙我活着为了学习，而学习并不是为了活着。——培根
11、 ⊙必须学习再学习。可学的东西真是包罗万象，人们为你们积累的知识真是浩如烟海。——高尔基
12、 ⊙学习不仅是明智，它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。——屠格涅夫
13、 ⊙要学习，甚至从自己的敌人那里去学习怎样做到明智、真实、谦逊，学习怎样避免自己骄傲自满、自视过高，这总不会为时太晚的。——卢梭
14、 ⊙蠢人常说他们是从自己的经验中进行学习的。我却认为利用别人的经验更加好些。——俾斯麦
15、 ⊙能够十年如一日地坚持学习的人，在某一方面一定能成为超群的佼佼者。——武者小路实笃
16、 ⊙走马观花、浅尝辄止的学习，是绝不会有成效的。——武者小路实笃
17、 ⊙ 学习，是变动时代中的最大资产’
18、 ⊙人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林
19、 ⊙青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基
20、 ⊙一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。——马克思
21、 ⊙语言是人类的，沉默是上帝的，然而，同时也是禽兽和死者的。所以，我们必须学习双方面的技术才行。——卡莱尔
22、 ⊙人们愈是贤明，愈低着腰向他人学习。读书使人成为完善的人。一培根
23、 ⊙人不完全是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。一切原理学说都是灰色的，惟独生活的金树是碧绿的。你只要相信自己，生活就会如意。一歌德
24、 ⊙决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。喜爱是比责任感更好的教师。兴趣是最好的老师。一爱因斯坦
25、 ⊙没有知识就不可能对生活作出正确的解释。知识是信仰之母，知识产生信仰。如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
26、 ⊙学习是劳动，是充满思想的劳动。一乌申斯基
27、 ⊙【学习·工作】
28、 ⊙把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问．E的规则而断事是书生的怪僻。读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。活着就要学习，学习不是为了活着。多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。一培根
29、 ⊙真正的学者知道怎样从已知引出未知，并且逐步接近于大师。人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。一歌德
30、 ⊙学习是劳动，是充满思想的劳动。一乌中斯基
31、 ⊙游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
32、 ⊙书籍就是人类心灵关于生活的记载。人的天才只是火花，要想使它成为熊熊烈火，那就只有学习！学习！！！辩别一个人，不要凭他说的话，穿的衣服，而要凭他的工作。也许普通的工作就是伟大的任务，真正的英雄行为！你们不能够用思想移开路上的石头，什么事都不做的人不会得到什么结果的。学习并不等于就是摹仿某种东西，而是掌握技巧的方法。应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基
33、 ⊙要学习，甚至从自己的敌人那里去学习怎样做到明智、真实、谦逊，学习怎样避免自视过高，这总不会为时太晚的。以自己的劳动去挣得面包和增加健康，才是最幸福的。一卢梭
34、 ⊙人的一生或许是一个不间断的学习过程，但无需在学校完成。一蒙田
35、 ⊙我们所处的世界只是我们学习知识的学校，最重要的不是争取奖牌，而是在比赛中最充分地表现出意技状态。——蒙台涅
36、 ⊙学习这件事不在于没有人教你，最重要的是在你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
37、 ⊙学习不仅是明智，它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。一屠格涅夫
38、 ⊙学习要求人们有最大的紧张和最大的热情。一巴甫洛夫
39、 ⊙如果你不去学习，你永远不会做任何事情，只会找别人来替你做。——马克·吐温
40、 ⊙如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会制造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。一个经常劳动的人是幸福的，他可以从中直接体验到创造的喜悦和快乐。如果你做某件事，那就把它做好。如果你不会或不愿做好它，那最好不要去做。正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。一列·托尔斯泰
41、 ⊙决不要把你们的学习看成是任务、而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习。我们的工作目的，应该是或者扩大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。——爱因斯坦
42、 ⊙你把大部分时间花在适合你性格的实际工作上，其余时间用来学习。没有工作简直受不了。工作使一切美化，思想能创造新的生命。——诺贝尔
43、 ⊙你必须向前人学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。手艺匠可以成为极为伟大的艺术家，如果他把感情贯注到事业上去。我们要像海绵一样吸取有用的东西。——加里宁
44、 ⊙哪一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬。至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
45、 ⊙构成我们学习上最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
46、 ⊙一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明的人会把一切分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学习一门，学一门就要把它学好。——魏格纳
47、 ⊙明知我自己懂得的太少，那我就一定要使自己懂得的更多。书呆子不会思考，他们善于死记，强记。我们一定要给自己提出这样的任务：第一，是学习：第二，是学习；第三，还是学习……少说些漂亮的话，多做些平凡的事情。——列宁
48、 ⊙学习必须与实干相结合。勿为了怠于自己的工作，而去掠夺他人的东西，不凭藉自己的工作养活自己，而强制他人养活自己的人，简直是食人族。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂垂着绿荫的。一泰戈尔
49、 ⊙为了建设就要有知识，要掌握科学。但是为了有知识就必须学习。一斯大林
50、 ⊙学习不该学的东西，是最伟大的愚蠢。一伊拉斯谟
51、 ⊙“一劳永逸”的话，是有的，而“一劳永逸”的事，却极少。倘能生存，我当然仍要学习。一鲁迅
52、 ⊙“为着能成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格”。——卡耐基
53、 ⊙逆境有一种科学价值，一个好的学者是不会放弃这种学习机会的。每一种挫折或不利的突变，都带着同样或较大的有利的种子。一爱默生
54、 ⊙德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。所谓幸福的生活，是指依据道德而生活。——亚里士多德
55、 ⊙人必须学习以变化气质，正如同树木须经修剪始能成形。“学问变化气质”。不但如此，精神上的缺陷，没有一种是不能由相当的学说补救的。尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优良的修养而不配得到赞美。任何本领都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。严厉生畏，但是粗暴生恨，即在公事上的谴责，也应当庄重而不应当侮辱嘲弄。一培根
56、 ⊙只有时势才能造就一个总统。平时的学习和经验，是我们在危急关头最有力的支柱。一林肯
57、 ⊙【理想·学习】
58、 ⊙我活着为了学习，而学习并不为了活着。读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。一弗·培根
59、 ⊙靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比，前者具有七倍的学习技巧。一吉特曼
60、 ⊙如同拨一下木头就能使奄奄一息的火苗升腾起大火一样，一个愚笨的脑袋会因为学习而产生变化。——朗费罗
61、 ⊙地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。一西塞罗
62、 ⊙光学习而不加理解消化，这种学习有什么用呢？一蒙田
63、 ⊙学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
64、 ⊙潜心学习广博的艺术会使人的性格充满人情味。一奥维德
65、 ⊙把时间花在愉快而有益的学习上，肯定会给我们带来巨大的满足。一庞弗雷特
66、 ⊙读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。一普希金
67、 ⊙逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。一爱默生
68、 ⊙读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
69、 ⊙人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
70、 ⊙人不应该把问题归咎于环境，必须再学习运用意志——他的责任应在信仰道德的领域中。——[德国]史怀哲
71、 ⊙要在座的人全都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——[英国]约翰·洛克
72、 ⊙——[前苏联]斯坦尼斯拉夫斯基青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。——[前苏联]高尔基
73、 ⊙聪明人喜欢学习，可是傻瓜却喜欢教导。——[俄国]契诃夫
74、 ⊙学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——[德国]爱因斯坦
75、 ⊙我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——[前苏联]列宁
76、 ⊙学习并不等于模仿某种东西，而是掌握技巧和方法。——[前苏联]高尔基
77、 ⊙学习并不等于模仿。——[前苏联]爱伦堡
78、 ⊙学会多种知识的伟大艺术就是学习的内容不要一下子过多。——[英国]洛克
79、 ⊙要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东
80、 ⊙必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——佚名
81、 ⊙必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。——[英国]斯宾塞
82、 ⊙历来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
83、 ⊙一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗
84、 ⊙如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——[前苏联]高尔基
85、 ⊙不愿学习的人，决不可能成为真正的人。——[古巴]何塞·马蒂
86、 ⊙学习是快乐的来源，即使你不在意自己将来有没有成就，单以目前的生活来说，学习也一定使你觉得满足。——[法国]罗曼·罗兰
87、 ⊙多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。——[法国]罗曼·罗兰
88、 ⊙一旦你勤于工作与学习，你的日子自然就充满了活力与对前途的展望。——[法国]罗曼·罗兰
89、 ⊙我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每一个学习者的思考力。——[前苏联]列宁
90、 ⊙教育的目的是养成自己学习，自由研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的手来做的这种精神。——郭沫若
91、 ⊙如果学生在学校里学习的结果使自己什么也不会创造，那他的一生永远是摹仿和抄袭。——[俄国]列夫·托尔斯泰
92、 ⊙学习的动力首先还得来自学生，这一动力正是我们必须从他们身上去发掘的，即使对于最年幼的学生也不例外。——[美国]耶胡迪·梅纽因
93、 ⊙妨害儿童、哗众取宠的教育，从一开始就破坏着人的性格。学习是一种劳动，应该始终是一种劳动，而且是充满思想的一种劳动，只有这样，才能使学习兴趣本身随着富于内容的思想而转移，而不是取决于和事实不相称的任何粉饰。——[俄国]鸟中斯基
94、 ⊙逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——[美国]爱默生
95、 ⊙我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念，在民主革命的战争年代应该如此，在社会主义革命和建设的年代更应该如此。——陶铸
96、 ⊙失败者是指那些有许多学习机会和效法的对象，但是却不愿意去尝试的人。——佚名
97、 ⊙不下水，就无从学习游泳。——茅盾
98、 ⊙每一个人是真诚地学习着的人，只有学到了劳动的秘密，用真正的机智把大自然的江山夺过来的人，才能够成为主人。——[美国]爱默生
99、 ⊙我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念，在民主革命的战争年代应该如此，在社会主义革命和建设的年代更应该如此。陶铸《理想·情操·精神生活》第18页。
100、 ⊙必须有勇气正视无情的真理至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误：我宁愿在光天化日之下凭着我短拙的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。[法]拉美特利《心灵的自然史》，引自《十八世纪法国哲学》第194页。
101、 ⊙必须记住，我们的时间是有限的必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。[英]斯宾塞《教育论》第6页。
102、 ⊙要做时间的主人，要善于安排时间，即使是零碎的时间，10分钟、半小时也不轻易放过。掌握所有空闲时间加以妥善利用，一天即使学习l小时，一年也就是365小时，化零为整，时间就被征服了。吴啥《学林集》第3页。
103、 ⊙不学无术在任何时候、对任何人都无所帮助，也不会带来利益。[德]马克思引自《论学习》第1页。
104、 ⊙我非生而知之者，好古敏以求者也。孔丘《论语·述而》。知识不会老化，知识老化的人，是不学习的人，学习的人，知识不会老化。钱伟长《学习是一辈子的事情》，《山西青年》1981年第9期，第2页。
105、 ⊙在学习中要敢于做“减法”，就是减去前人已经解决的部分，看看还有哪些问题没有解决，需要我们去探索和解决。卢嘉锡《和青年朋友谈如何学习》，《中国青年报》1960年4月旧。
106、 ⊙“学习为兴趣之本”。不去学习，哪能知道其中的兴趣？把兴趣囿于极狭小的一隅，哪能知道更丰饶更多彩更光辉的天地？夏衍《夏衍杂文随笔集》第123页。
107、 ⊙一个人，如果能像个饕餮之徒爱吃食物那样吞食知识的话，那他就可以无需别人监督，也无需自己和自己斗争，都能进行学习了。秦牧引自《学人谈治学》第208页。
108、 ⊙学习！学习！这就是他[指马克思]经常和我们大声叫出的无上命令，而他自己的榜样也明示着这种命令。真的，只要一见这永远努力工作着的天才，你就会感到这是个绝对的命令。[德]李卜克内西引自《马克思回忆录》第20页。
109、 ⊙我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每一个学习者的思考力。[苏]列宁《青年团的任务》，《列宁选集》第4卷，第348页。
110、 ⊙我们要学习！我们要明白，认识世界，了解自己！[德]贝希尔《学习之歌》，《德意志民主共和国诗选》第155页。
111、 ⊙少年好学，如日出之阳要想成为有教养的人，就应当应用自然的秉赋和实践，此外还宜于从少年时就开始学习。[古希腊]普罗泰戈拉引自《古希腊罗马哲学》第138页。
112、 ⊙少年好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。刘向《说苑》。为学应须毕生力，攀高贵在少年时。苏步青《理想·学习·生活》第65页。
113、 ⊙尚能生存，我当然仍要学习。鲁迅《答徐懋庸关于抗日统一战线问题》，《鲁迅全集》第6卷，第441页。
114、 ⊙学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道，我要你们做有知识、有实力、有责任心的国民，而不要你们做书呆子。陶行知《行知书信集》第109页。
1多音字组词15、 ⊙只有恒心可以使你达到目的要学习，甚至从自己的敌人那里去学习，怎样做到明智、真实、谦逊，学习怎样避免自见过高，这总不会为时过晚的。[法]卢梭《漫步遐思录》第59页。
116、 ⊙如果我们把目光放在古代身上，刻苦地学习它，并且怀着以它来改造我们自己的希望，我们就会感到似乎只有在那个时候，我们才真正成为了人。[德]歌德《歌德的格言和感想》第445页。
117、 ⊙学习对你们决不太晚！不要怕劳苦！开始吧！你必需知道一切l[德]布莱希特《赞美学习》，《布莱希特选集》第19页。
118、 ⊙谁要学习，谁就得缴学费。[苏]列宁《列宁全集》第32卷，第478页。
119、 ⊙我从来没有停止过训练和学习，但我总觉得自己还是一个小学生。[苏]乌兰诺娃引自《舞蹈论丛》1981年第2辑。遇难事如在深山遇虎豹，不能胆怯，要学武松，过得景阳岗，便可到家。学画之道也如此。黄宾虹《黄宾虹画语录》第9页。
120、 ⊙任何学习，均应以九牛二虎之力从事，始能稍有所获。王光祈引自《中国音乐家一自传》第35页。
121、 ⊙做学问要受得起清苦和寂寞成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击。傅雷《傅雷家书》第37页。
122、 ⊙学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。[法]巴尔扎克《驴皮记》第101页。
123、 ⊙学习要有成就，是并没有什么秘诀和捷径的；如果说有的话，那么就是虚心。冯定《平凡的真理》第313页。
124、 ⊙做学问要有“韧”的精神愚自少读书，有所得辄记之；其有不合，则复改定；或古人先我而有之，则遂削之。顾炎武《日知录·自序》细水长流，积少成多；锲而不舍，金石可镂；坚持到底，就是胜利。苏步青引自《语文学习》1979年第1期。
125、 ⊙对于学生来说，一是要自爱，二是要自强，三是要自觉。苏步青《理想、学习、生活》。不专叫学生在课堂上听讲，要留出多少时间，让他们自己去研究。蔡元培《北京大学第23年开学的演说词》。吸收你们前辈所做的一切，然后再往前走读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基惟学可以增益不足而进于智人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。[法]巴尔扎克《驴皮记》第103页。
126、 ⊙如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。[苏]高尔基《文学论文选》第104页。
127、 ⊙惟博才能广，惟专才能精我们必须忘记一些应该忘记的，牢记一些应该牢记的。邓肯请将有限世界的各处都走遍应该随时学习，学习一切，应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。[苏]高尔基《文学书简》下卷，第211-222页。
128、 ⊙必须记住我们的学习时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人世的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做有益的事情。[英]斯宾塞《教育论》第6页。
129、 ⊙加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来《我的修养要则》，《周恩来选集》上卷，第125页。
130、 ⊙读书不必太多，要读得精。要读到你知道这本书的优点、缺点和错误了，这才算读好、读精了。苏步青《理想·学习·生活》第142页。
131、 ⊙欲专必先求博，惟博能广，惟广才能精。郭绍虞《我是怎样学习中国文学批评史的》，《怎样学好大学文科》第5页。
132、 ⊙凡学习或工作，都要自己负责，做不好或做得好，都要自己检查。谢觉哉引自《老一辈革命家书信选》第114页。
133、 ⊙重复是学习之母一个人被剥夺了最宝贵的东西，记忆就是给他的弥补。记忆是大自然给予我们的对死亡的补偿。[苏]尤·特里丰诺夫《老人》第16页。
134、 ⊙重复是学习之母。[德]狄慈根《狄慈根哲学著作选集》第136页。
135、 ⊙战败的军队善于学习。[苏]列宁《共产主义运动中的“左派”幼稚病》，《列宁选集》第1卷，第185页。
136、 ⊙错误常常是正确的先导。毛泽东《改造我们的学习》，《毛泽东选集》第3卷，第823页。
137、 ⊙一个真正的爱国者，其实用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己平凡的学习和工作岗位上，表现出对祖国热爱，关键在于要有主人翁的责任感。苏步青《理想·学习·生活》第17页。
138、 ⊙要在座的人全都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向入学习。[英]约翰·洛克《教育漫话》第130页。
139、 ⊙钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的，虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。华罗庚《学习、学习、再学习》。引自《光明日报》1979年6月28日。
140、 ⊙任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。徐特立《再论我们怎样学习》，《徐特立教育文集》第75页。
141、 ⊙青年是学习智慧的时期，老年是付诸实践的时期。[法]卢梭《漫步遐想录》第22页。
142、 ⊙我不否认天地间常有杰出的天才，天才的进步也一定可以比凡才更快，但是反过来说，我却以为假如凡才的学习方法得当，他的成就也不一定会不及天才。夏衍《夏衍杂文随笔集》第123-124页。
143、 ⊙科学是不可以不劳而获的，——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获取的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。[俄]赫尔岑《论学习》第21页。
144、 ⊙培养能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。叶圣陶《叶圣陶语文教育论集》[上册]，第120页。
145、 ⊙阴云的上面就是太阳，困难的背后就是胜利，只要我们孜孜不倦，持之以恒，刻苦钻研，靠自学是一定能够成才的。苏步青《怎样打开自学之门》，《理想·学习·生活》第128页。
146、 ⊙钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。[苏]奥斯特洛夫斯基《奥斯特洛夫斯基两卷集》第2卷，第320页。
147、 ⊙“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。华罗庚《学习、学习、再学习》，引自《光明日报》1978年6月28日。
148、 ⊙真正美丽的人是不多施脂粉、不乱穿衣服的。老舍《我怎样学习语言》。
