用考评造句

（1）有一次，我没有发下考评，褚老师就把自己的考评给了我

（2）我通过素质考评和竞选担任了学习委员、中队长、及校大队部礼仪部部长，每年被评为学校三好学生和学校优秀学生干部，还有两学年被评选为五华区

（3）我们六年级毕业班学习很紧张，新课上得很快，每上完一节课就有生字、基础训练、《尖子生题库》、《英才考评》和《学霸》等习题向我们奔涌而来，有时作业还没有做完，下节课又正好是我们最钟爱的体育课，本打算出去放松放松，可作业就像一只拦路战士，它十分威武地说：

（4）希望杯是由周恩来侄子周国镇创办的，每年在全国范围内举办数学及英语邀请赛，进行综合学习能力的培养和测试，聘请全国最优秀的数学和英语老师给我们讲课，并在课堂上进行课节小测，及课堂笔记，非常尽心尽力，并记分，课后进行测验，将测验成绩与课堂成绩终合，进行加分，考评孩子的综合能力，而且这个考试不单单只是数学或者英语考试，是把数学和英语结合在一起，综合考试，如果只有数学好，读不懂英语题，即使是很简单的数学题，也是答不上的，因为，你不知道题意，而且翻译的过程很费劲，需要你真正的融入到题中才能理解，例如，最后一道题，翻译的意思是：不要和直角生气，这常常是对的

（5）有一次，我的印象极为深刻，那天晚上，2年纪的我做作业速度又慢，作业量也大，常常做作业到夜里，可是奶奶总是陪着我，无论我写作业到什么时候，有一次正在做yc考评的我被一道题目难住了，我真准备出门去问同学，奶奶问我：

（6）2010年度在全省设区市综治工作考评中荣获第一

（7）食府菜色考评

（8）缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来

（9）还应改进中高考的考核标准及内容：更注重于学生自身思想道德素质、课外知识的拓展及综合素质的考评

（10）一个年度开始时，企业要制定本年度的战略，对人员需求、培训、绩效考评、薪酬管理等做好规划、未雨绸缪，就可以从容应付未来的发展变化

（11）同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一

（12）在首飞选拔的5次正常飞行程序考试中，杨利伟获得了两个99分、3个100分，名列专业技术综合考评第一名，成为首飞航天员第一人选

（13），执行了是学生的本分，不执行就是违反学校的规章制度，轻则是一通教育谈话，重则扣了班级考评的分

（14）素质考评评分的时候课代表拿来你的工作笔记，说上面有学生的作业批阅情况，我疑惑的打开了本子，你居然每次批阅完作业后都把优，良，中，差等级的学生名字一个一个的记下来，我惊呆了，你对待工作的认真是我远远没有料到的，从那时起，我对你的尊敬便又多了几分

（爱组词15）在这一成长过程中，作者巧妙的运用间断性循环，不但让读者获悉了一多成长历程之坎坷，而且没有让读者感受到思想情绪上的重复，乏而无味，反而使读者从中得到深刻的启示，在思考评传中主人公闻一多世界观，价值观，人生观变化成长的同时，我们又不自觉地充当了评传的接受者与评传主人公的膜拜者

（16）直接关系到你们的考评

（17）缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破

（18）可是有的朋友就不会这样了，就拿我们班的佳佳来说吧！她的自私、蛮横不讲理谁也不能容忍，她在我们班学习很好老师特别喜欢她，还让她管考评分！谁不借她东西她就扣那个人的分，这考评分可是关系到期末成绩的！怎么能这样！可她说：老师让她管考评分她想怎么扣就怎么扣，真是太不讲理了！

（19）所以教育部门考评学校最直接最方便的评价就是办学条件和升学率

（20）记得小组刚成立的时候，我们小组第一周的量化考评分是全班倒数第三！作为组长，我很伤心，就像经历了一场暴风雨的洗礼

（21）犹然记得摸一次的考评令众位同学沮丧，可在那急促短暂的时间里，我们屏住呼吸，却又保持舒畅地往前迈步，要知道班训也是一个动力所在

（22）但是，这样的日子没过多久，就被一条消息打破了：学校因人数不足而无法参加考评，要被废校

（23）不管结果如何，那已经是过去，现在还为时不晚，我们要的是将来的成绩！考试只是考评我们现阶段存在的问题，它反映不出一个人的品德修养与素质

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