用均等造句
（1）处于坐标的中心来看，它象征着事物的对称点、平衡点，象征着事物的均等状态、中庸状态
（2）从此和尚们均等地吃上了热粥
（3）重！！！！！！他们的爱组词整体实力是这次莽区最强的！平均等级34级！！！
（4）在梦想面前人人机会均等，新梦想照样可以帮你实现一个中国式梦想
（5）爱迪生的一生让我们知道，在倡导科学进步的社会里，凡是有志之士，他的机会必定是均等的
（6）暂不说其他方面，单单是教育这一方面，就足够我们心潮澎湃——十三五规划纲要强调教育公平，意味着未来五年，我国将在教育均等化方面加大力度，建立全覆盖、零死角的家庭经济学生资助政策体系
（7）队伍里各人的平均等级是七十五级，我七十三级，小两八十级，还有两名玩家分别是七十四和七十三级
（8）采取多种激励手段，最大限度的调动人的潜能，努力为广大教师创造一个人人参与竞争、人人机遇均等，人人心情舒畅，人人都能发挥聪明才干的优良环境，让每一个齿轮都转动，每一片绿叶都闪光，每一块宝石都发光
（9）的社会，是一个为每个人的自由发展都提供了充分条件、广阔空间的社会，是一个机会充裕和均等的社会
（10）别打大师级的吧，这种平均等级七十五级的队伍根本打不过
（11）然而，我们可以追求自然的生态平衡，可以追求人类的身心健康、正直善良、纯洁高尚，可以追求社会的安泰和谐、公平正义、清明廉洁，可以追求自然、人类和社会的均等中庸、平衡稳定，从而建立
（12）平各种影响机会均等、公平的壁垒和门槛，真正使生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会
（13）再瞧那海，一块一块不均等分配的蓝，特别像奶牛身上的斑纹
（14）说明他们有能力，而且他们的机会都是均等的，可他们为什么没有成功
（15）从小老师就说，我们要有爱心，热爱身边的每一个人，因为，在爱的面前，我们人人都是均等的
（16）不，在生活面前，人人机会均等，没有什么不公平的，生命是绝对精彩的，只在于你有没有用
（17）魂器平均等级更是差得可怜，蓝质魂器已经算极为罕见的了，忽然得到一个蓝质魂器，怎能不高兴
（18）如果想得到的对于你是无价的，那么一路的付出是值得的，当你得到时，要记住每个人的机会都是均等，只要努力，彩虹就是你的
（19）然而，我们可以追求自然的生态平衡，可以追求人类的身心健康、正直善良、纯洁高尚，可以追求社会的安泰和谐、公平正义、清明廉洁，可以追求自然、人类和社会的均等中庸、平衡稳定
（20）大概的答案我们都能想得到：人数多又要公平，这样的教育虽然再大部分情况下出不了天才，但至少不会差了庸才，平均水平也相对均等
（21）实际上，机会对我们每个人都是均等的，就好像我们每个人都有一块相同的奶酪，而别人也并没有要抢走你的奶酪的意图
（22）社会之大，财富多寡，是不可能均等的
（23）但高考毕竟是一个没有多长历史的东西，漏洞非常多，就比如说过分的在意分数而导致学生压力过大、各地录取分数线不同以及录取人数分配不均等亟待解决的实际问题，所以国家从未停止对它的改革；从2000年的
（24）这个办法不错：平均等候时间降至8分钟，远低于行业标准
（25）匆匆！匆匆的日子，在繁忙的工作时，时间像流水一样匆匆消失，在安逸无趣时，自会感叹时间的渺茫，上苍是公平的，分享给每个人的时间都是均等的
（26）从财富的分配角度来看，失学儿童越来越多，只是一个表面现象，实际上是越来越多的家庭占有的财富不足，而家庭占有财富的不足又是由人口增长过快而财富增长相对滞后以及财富分配上的不均等造成的
（27）学校只提供米饭，且份量有限，均等分之
（28）也就是说，共产主义是一个把每一个人都有完全的自由发展作为根本原则的社会，是一个为每个人的自由发展都提供了充分条件、广阔空间的社会，是一个机会充裕和均等的社会
（29）也许它们永远不均等，但是却同等的重要！无论是感性的我，还是理性的我，总有交融共集的面，那些授之于行行种种的恩德与给予，我都应该去感激，用我的真心实意，我用的肺腑之言！
（30）因为美国从建国以来就致力于建设一个机会均等而非结果均等的社会
（31）每一个人都是一样，并没有谁特殊，当真有天才，那几率也很小，所以在梦想的起跑线上我们每个人的机会都是均等的
（32）人们常说：机会均等
（33）我们的机会均等，且人生的机会不只一次，也不会无穷
（34）在机会均等自由的现代，这句话仍然不可小视
（35）我们不能好高骛远，要懂得把握住眼前的机会，人生路的确很长，但是这是一条只进不退的路，路上的机会每个人均等，懂得珍惜机会的人才能大展鸿图
（36）确保每一个人都有均等的机会进入国家的高等学府接受教育，但其缺点也暴露无遗：无法依据每个人个人的差异而量身制定学习计划；造成了人才动手能力等综合素质的缺失；选拔的很多大学生只是
（37）上帝是公平的，因为他赐予每个人的机会是均等的，同时上帝赋予每个人以至高无上的权利
（38）为了防止孩子们逃跑，海盗们把绳子分成均等的几段，把他们的膝盖贴近耳朵，捆成一团
（39）像孟二冬、殷雪梅、张昭、肖靖、张洪均等优秀教师，他们所以能成为师中楷模，能成为社会群体中高尚的人，皆因为他们都能以高尚的情操、严谨的治学精神和良好的心理意识熏陶学生，对学生良好品格的形成起到了应有的表率作用
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