用高低造句

（1）漫步街头，街道干净整洁，两旁或是摩天大楼又或是低矮的古典建筑，，高高低低但并不让人觉得杂乱无章，像是有什么摆放规律似的，看得出这个城市建设规划者很用心

（2）课堂听讲效率的高低，直接影响学生学习成绩的优差

（3）可是潜意识里我们在乎分数的高低

（4）而去年分班了，老师不知道每个同学之前的成绩，所以座位都是按高低个排的

（5）我不知道十八世纪美国的辉格、托利两党缠绵悱恻、暧昧的关系，当然也就无从体会斯威夫特笔下的争论吃鸡蛋应先敲哪头、鞋跟之高低等

（6）山脚下我再次凝望着这来自大自然的得意之作，横看成岭侧成峰，远近高低各不同

（7）为利的人决不会来爱心，而在爱心也没有大小高低之分，又何来勾心斗角

（8）礼仪是一种文明的表现，它是一个人道德文化高低的反应

（9）其次，我们要学会尊重每一个人，不管他地位高低，不管他富贵贫穷，尊重他人就是尊重自己

（10）转为凡人，身份可高低贵贱，处地恶劣，可愿

（11）广场舞大妈们都来到了犀牛堤比舞，一争高低，音乐一放，大妈们都扭动着自己的身体，伴随着音乐跳了起来

（12）高低起伏的海浪像一个个狂暴的恶魔，在海面上肆虐地

（13）我的老家在黑龙江省拜泉县的农村，随处可见的一排排房子高低不齐，像一条条蜿蜒起伏的波浪

（14）看那片绿意勃勃的田野，多像一条巨龙啊！头像高低不平的山峦一样，美极了，使人浮想联翩

（15）地面，百花争放，欲与明月试高低

（16）一个不差，刚走进去放眼一望高高低低的山坳除了花，还是花，其中最多的属一种小花，我不知道它叫什么只好称它为

（17）一眼望去，足足有一百多条红色的小金鱼，在高高低低的台阶之间游来游去

（18）春季，花园里的各种鲜花竞相开放，月季、海棠、樱花等争先吐芳，地面上，枝条上，一簇簇，一片片，高低起伏，错落有致，到处是花儿，铺满了整个花园

（19）可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低

（20）在我看来，人的德行高下，绝不能因文化水平高低而妄断，却能通过文化与教育水平的提高而发展的更大气、更高远、更有利于社会

（21）我想：今天我也来包饺子，可要跟妈妈比个高低

（22）灵魂不因这些而划分高低贵贱，只有这个社会会这样做

（23）森林公园的海拔很高，游车在弯弯曲曲的盘山道上缓慢地行驶着，车行驶到了半山腰，我从窗口望去，连绵不断的山，高低不同，郁郁葱葱

（24）一场大雨过后，荷叶高高低低，有的轻轻地浮在水面上，有的高高地伸出水面，有的好像在一起谈着刚才的雨，上面还有几颗晶莹透亮的雨珠在荷叶上打滚，雨后的阳光照在雨珠上面，闪闪发亮

（25）问题就这样，读书的行和不行并不代表智商的高低，只可以说成是是否用功而已

（26）人生即使是100米具有大坑，矮墙，高低谷，独木桥

（27）径直往前走，以前爱奔跑的那条路并没有变，路边长满高低不一的不知名的树，慵懒的矗立着，任凭那横生的枝桠随风摇摆，漫无目的

（28）只见高低起伏的山的背面，橙红色一片片，蔚蓝的天空也有一缕一缕的淡红，仿佛被橙红色影响了似的，连云儿都染上了红晕

（29）高低音部都分好了，我们先学习的了一首我们都不会的歌《春晓》那首歌我不会，老师反复唱了几遍我们才会的

（30）的加入和融会，就把人的高低、不同的境界区分了出来

（31）我们为什么要因为那些虚荣心而争个高低呢

（32）和着月光，高高低低地吟唱

（33）南无我想告诉他们的是：一个人心中的梦想决定的这个人的内涵高低，当你心怀他人、处处想着怎样帮助别人时，那么，你会感觉到，你的生活处处充满着阳光，温馨！

（34）几个几合成十，学生如果很快能想到，那么在算以上题目中也会很快的重组优化最终顺利得出结果，这一阶段的学习能力高低与10的数字组合是密切相关的，而这一阶段的学习又为现在学的100以内加减法产生深刻的影响

（35）修炼的神气功法等级的高低，也是决定日后成就高低的关键，比如修炼水阶中级功法的人，自然要比修炼火阶高级功法的同等级的人要强上几分

（36）旁边浪似地滚着高高低低的黄土

（37）事物的轻重缓急、高低长短往往都有个标准

（38）他们的家园一片荒凉，高低不平，火热的熔岩从火山中不停地喷发出来

（39）高低贵贱，也只不过是衣服的功劳

（40）烟火，是一份平等，是华夏儿女之间，不分高低贵贱之分的平等

（41）检阅后有14个徒步方队整齐走来，他们各个精神抖擞，手脚跨得远近，抬得高低几乎都是一样的，从侧面看像是一个人在走路

（42）墙是随处可以看到的，高高低低的墙，有用泥土垒成的，用青砖砌的，有的索性用稻草堆叠而成，但绝不拖泥带水，只是干净利索

（43）相遇是一种缘分，无论好坏都由天注定；相谈是一种快乐，无论结果重要的是过程；相问是一种不知，无论知不知道都是一请教；相比是一种幸福，无论高低都是一处动力泉源；相交是一种偶然，缘分快乐不知幸福都来自一处；遇、谈，问、比、交，这不仅是一种缘分更是一种快乐！

（44）大大小小，高高低低，我把它们收拾的很整齐

（45）一会儿，一个大约30米高的火花垂直地升向高空，好像在和别的烟火比高低呢！这时，

（46）还可以测试你战斗的输赢次数，而判断你的等级高低

（47）要知道，第一中学是一成绩的高低平分贵贱的

（48）这里是以魔法的高低来评价你的学习成绩的，所以他们就算叫练习吧

（49）远处的一个个小山包全都戴上了一顶顶暖和的白色小绒帽，层层叠叠、高低起伏，就像一个个跳动的音符

（50）成就和事业都有高低之别

（51）河水是那么的清澈，微风习习，淡蓝色的水面雀跃起高低不同的波纹，波光粼粼，微波荡漾

（52）不管天赋如何，无非就是起点的高低

（53）横看成岭侧成峰，运近高低各不同

（54）在这个竞争激烈的社会中，每个人都在努力发展着自己的事业，收入多少、职位高低，似乎成了一个人成功与否的标志

（55）阅读的广度可以改变心灵历程的长短；阅读的深度，可以决定思想境界的高低

（56）没有门楣的高低，只要纯真的爱情，大学里的爱情就可以这样

（57）其实社会是一个大家庭，在这个大家庭里人没有高低贵贱之分，什么人都应该互相关心、相互尊重，为什么我们就不能够相互尊重呢

（58）女子和男不分高低

（59）在湛蓝的苍穹下，无穷的杨絮展现了它那隐藏在内心的伟大意志，风还在吹，杨絮还在飞，又有许多胜者的崛起和败者的低陷在这如筛子般的春风下，分出了高低

（60）所有的东西都是活的，没有丝毫的安全隐患，衣服上都有监控器，当你要做坏事时，它就跟你对着干，那里的人和眭相处，没有任何的勾心斗角，所有的人都平等，没有高低贵贱之分，简直是个极乐世界

（61）比赛场上奋勇拼搏的精神，无论名次的高低都不重要，重要的是过程，难得的是那份团结，那股力量和那份努力的心

（62）在这座殿堂里，没有世俗的高低贵贱的等级和尊卑，却有的是平等的交流和不同观点的碰撞和融汇，教授与普通的学生可以促膝交谈，精密合作，学者们也永远是用一副平易近人的温和态度来的研究信息和新领域的开拓态势，学校内定期也会举办一些学术论坛以及辩论会等等，尽量使同学们的思维保持在不断的思考、发掘和永无止境的探索之中，从而解决在学术上的争端

（63）这强弱的对比不是指实力，而是心灵的较量；勇气的迸发；勇气高低的比拼

（64）我们学校是矿区最大的小学，新建了以后，学校更加迷人了：有宽阔平坦的操场、曲曲折折的长廊、高低错落的花箱、苍翠挺拔的松树和高高的银杏树，但我还是最喜欢学校的小花园

（65）现在的朋友、同学，再好的关系，以后水平高低，地位缺席，人家谁会理你

（66）高低错落的乔木和灌木像黑黢黢的野鬼，我心生恐惧

（67）一位不知名的鸟儿高低起伏的唱了起来

（68）在坑坑洼洼，高低不平的草坪上，我们趴着，认真地听从着教官的指挥，犹如

（69）分数的高低决定着你的人生，决定着你的命运

（70）4，你的发展状况直接影响到山西的经济效益的高低，你的未来决定着山西的未来

（71）比了高低，分了角色，心中不服，再赛一场！我想我们应该是这些小孩子们，生活是一场未成定局的游戏，自己选择一个新的游戏规则，从头在来，亡羊补牢，却为时不晚，或许你在成功之时，也会像国旗下的运动员一样，流下激动的泪水

（72）那山顶上高高低低的树，在太阳光的映照下，越发明晰了

（73）它没有分别，不分好坏高低贵贱

（74）声音一会儿像是高低起伏的海浪；一会儿像是风平浪静的湖泊；一会儿像是水珠滴落无边无际的海的一阵清脆声；一会儿又像是笛子奏起的乐曲

（75）你好！自从那次你带我参加了你们2月中下旬举行的狂欢节后，我一直念念不忘，因为在节日期间，全国上下不分高低贵贱，男女老少披红挂绿，艳装浓抹，载歌载舞，还有化装舞会，最后还要奉上激动人心的桑巴舞

（76）羽殇大陆，又名斗气大陆，这个大陆上，没有权力的大小，只有斗气的高低

（77）人有地位高低之别，有聪明愚笨之分，但每个人都要活出自己的尊严

（78）一个个高低不同的圆筒，犹如生命的跌宕起伏，而火一般的红色，则体现出了我们对生命的热情，见到这座雕塑，让我勾起了往事的种种，有甜蜜的，也有辛酸的

（79）党派之争以鞋跟高低来分，

（80）由于他参加了象棋兴趣小组，我便一直想与他比个高低

（81）三月里，分明还依稀可见寒冬远去的衣角和残留的足迹，分明还未见各种各样的野花在高高低低的田园里绽放，但透过风儿轻柔地打开浪漫的符号，呼吸到一丝初春独有的甜美气息，雀鸣婉转纵情歌唱，加之阳光和煦从树的枝丫间疏漏在地上斑斑点点的碎金，这一切的一切都在暗示着春的讯息，的确，三月到了，纯美的春天来了

（82）首先，篮球一定要对准篮框，这是起码的条件；其次投篮时双脚并拢，使劲儿往上蹦，要高；还有最重要的一点是：眼睛紧盯着篮框，投的高低，蹦的高投低一点，蹦的低投高一点

（83）环顾四周，无边无际的沙漠像黄色的大海，大海照在上面，万点光亮闪耀，仿佛金山一般，大大小小的沙坡高低不一，形成一种独特的美景，叫人叹为观止

（84）高低不平的马路上存着积水，因为这是农村，也有土路，车来车往，把公路也搅和成了满带泥土的小马路，雨后，路上的积水浑浊不堪，小路泥泞难走

（85）原来，雪花不是小精灵，那是我的错觉；雪花也不是小仙女，那只是风姑娘开的一个玩笑；雪花更不是一个淘气的孩子，那是因为气温的高低决定了它们的去留

（86）人生如画，浓墨泼洒，明亮与黯淡交相辉映；人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目；人生如茶，苦涩与甘甜互相村托

（87）现在，母亲对我更多的是鼓励与信任，考试后的成绩，只要自己认为好，发挥出自己的正常水平就是最好的，不要有过大的心理负担，条条大路通罗马，中考迫在眉睫，我也有了备战的勇气和决心，勇者无畏！因为我有沈爱军着我的母亲的支持，只要有母亲在，我的天就在！我学习的不竭动力是源于母亲的爱，母亲的信任与鼓励，母爱像三月的微风，为我驱走心中的寒冷，母爱是走了半宿雨路，那远处微弱的一豆灯光，为我带来希望与光明，母爱是伟大的，母爱的多少不取决于金钱的多少，地位的高低，而是一个母亲对自己孩子的最真挚的爱，它是无价的，它是伟大的，神圣的，我们要回报母亲，好好学习，天天向上，要做精神上的巨人，不要做心灵上的侏儒，只要我们学业有成，可以生活的很好，这就是母亲全部的心愿，它是多么简单，多么容易实现，可是我们却一次次伤父母的心，现在想想，真是不应该，我们应该用我们的努力浇灌学习的花朵，用优异的成绩报答母亲的养育之恩！

（88）它以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平

（89）只要每个人愿意奉献，不管那人的工作高低贵贱，但他肯为社会付出，不求回报，那这种人才是最伟大的，最值得我们去尊敬的人！

（90）颜色看似一样但仔细看去颜色深浅不一，田地高低不等像一幅美丽的田园画，颜色虽然不同，但显得十分协调；虽说像画，但层次分明，格外迷人，给人一种说不出的感觉

（91）荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有的轻轻地浮在水面上，有的高高的撑出水面，有的挨得很近好在一起谈话，荷叶上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮

（92）现在，所有人收拾书包，在教室门口按高低站好

（93）虽然会形成高低肩

（94）这句话的意思是学习不会时，不管年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师

（95）有了问题，可随时随地请教别人，你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友，只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教

（96）抬头望向窗外，一座座拔地而起的大厦，高低不平的房屋，洁白无净的天空尽收眼底

（97）灯杆可以调节台灯的高低、左右

（98）南边是高高婷婷的荷花，北边是伏卧水面的睡莲，这样的设计，不仅利于观赏，还让整个池塘高高低低错落有致，如一首和谐的乐曲！

（99）乌龟想，兔子前两次都输了，肯定还要再找我比个高低，这次我怎么能赢它

（100）水喷的高低急缓是由音乐节奏的快慢来掌控的

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