用标点造句

（1）论点论据和论证，大量引用名人例子，一定要字数达八百，凤头猪肚豹尾，甚至每一个标点符号都要扣材料

（2）仿佛用文字绘成的美景；仿佛用标点点缀的草滩；仿佛溢满芳香的田园

（3）如果你认为张老师很幽默，那可就大错特错了，她对我们学习的要求超级严格，严格到每一个字，每一个标点符号

（4）作者的情感隐藏于字里行间，或是某个字眼，甚至一个小小的标点符号

（5）这回是我惨叫了，分贝达到了最高点，急得我标点符号都不用了

（6）连任何一个标点符号的错误都会被您发现

（7）一天，标点符号聚在一起发生的事情可有意思了

（8）翻开那本小小的书《安徒生的童话》，我一个故事一个故事的小心的看着，从不放过任意一个标点，因为每一次读它，我都会有一种不同的感受

（9）王老师批改作业非常认真，连一个标点符号也不放过

（10）标点符号说，这是哪个傻家伙，竟敢打乱我们的比美

（11）发现故事的开始不是现在，我只在某个标点上徘徊

（12）它们就像是活在世界上的有生命力的标点，落在树枝上，是逗号，落在窗台上，是句号，落在墙上，是感叹号，落在电线杆上，是省略号

（13）我心想豆宝宝的芽应该长长了许多，结果有的豆宝宝像小蝌蚪，长出了小尾巴；有的像标点符号逗号，弯曲着身体，有的歪着头；它们好像对我说：

（14）两分之差，或许只是因为一个标点符号的粗心，或许是试题难度加大

（15）后记：我用记忆的鼠标点击

（16）书写规范，正确使用标点符号

（17）看着每一个标点都在各司其职真的是忙碌不堪，真不忍心继续打扰他们的工作，我们只有结束采访回到了家

（18）因为喜欢小四的风格，我为他写了一篇不算长的文章，因为有一段用了跟小四作品里面一样的标点，这篇文章被qiang毙了

（19）然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了

（20）有一天标点国王

（21）老师说过，错一个字打五个手板，标点也是一样

（22）常老师平时对我们要求很严，就算你写错了一个标点符号，常老师也会从长达三四来片的作文中挑出来，并且会在晚上盯着你改错，直到六七点，我记得他总是最晚走的一个老师

（23）它快得连标点都用不着加了

（24）而我却对他们说，我喜欢的是没有一个人会提到的标点，我喜欢省略号

（25）小企鹅有时会遇到一些难题，这时，它的头脑左上方会出现一个黄泡泡，只要用鼠标点一下泡泡后，就有一双大手出来帮助小企鹅

（26）我心中的语文，既有变化莫测的标点、又有风韵独树一帜的语言，经过巧夺天工的结合，创造出无与伦比的奇迹

（27）等等，老师，老师你别那么看着我！我加标点！我下次一定会加标点的！不过加了标点就不能显示出嘴炮的威力了啊！语文老师你原谅我！我再也不会了！那么接下来

（28）这篇课文把冰心自己的做法、想法写得是那么的到尾，每一个词、句，甚至标点符号运用到文中，都是那么的恰到好处

（29）看你们都想做最佳的标点符号，只有引号在那里读书

（30）如今说话写作动不动就带出些之乎者也，有时使用的频率竟高于标点符号，就连语文成绩平平的同学也会说两句老古话

（31）因为我喜欢它；喜欢它的每个字，每个标点；喜欢我这个曲折的经历

（32）比如说，书写时不太注意排版格式和卷面整洁；书写标点符号时双引号只写了左半边，右半边忘记写了；计算时小数点标错位置了，或是写错单位了等等

（33）标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号www.aizuci.com、分号不要出现在一行之首

（34）有一题是打标点符号：楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪

（35），连标点都不放过

（36）但我必须回答她，良好的礼仪是我的标点

（37）标点就非常高兴，带这个好消息回去了

（38）这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作

（39）一天，书本里的标点符号发生了争吵

（40）顿时，一阵大哄把所有的标点符号都吓呆了，因为上、下引号姐妹很气愤而且还很考虑自己在标点符号中的地位，所以就大哄：

（41）这是一个有趣、完整的故事，标点符号也能正确使用

（42）别吵了！咱们都是标点符号一家人嘛！

（43）但她对作业和考试的要求极高，连一个标点符号用错也不放过，她会毫不犹豫的扣掉你整道题的分

（44）愿你元旦时写满快乐的标点！

（45）这是因为标点符号有着巨大的作用，它可以帮助我们在读一篇文章或者读课文的时候让我们换气并表达文章的情感

（46）哪个标点符号都非常重要，写文章的时候一个也是不能少的

（47）没想到，这位聪明的穷人在信中夹了标点，意思全变了：下雨天，留客天，留人不

（48）那么最佳标点符号就是引号家族

（49）既然如此，标点也得算字数

（50）是您翻遍网络找到的，每一个字，每一个标点，都是您的心血

（51）在老师为我们批改日记的时候，她的手捏住笔杆，仔细读着文章，错别字和乱标点老师一眼就看得出来

（52）而且标点符号也用的越来越熟练了

（53）第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的一个符号，那就是

（54）没有标点符号的文字，就算拿小学生的作文标准衡量也无法及格吧；就像唱歌跑调儿的人，即便私下里K歌也难免遭人耻笑，何况参加选秀比赛

（55）就像那个不会用标点符号的人一样

（56）生怕你会念叨我无意的错字，标点

（57）的过程，因为我总是担心写错一个字，要知道，哪怕是一个标点符号的错误都会引起您的不满

（58）但是标点王国却被书之国灭了

（59）如果说黄石寨是张家界的主体，篇幅雄壮；那么天子山便是标点，必不可少；金鞭溪则是点缀，锦上添花

（60）标点符号一梳，

（61）书是人们获取知识的工具：从个人来讲是为了出人头地，让今后的路变成一条直线，以便于一口气冲刺！书是人们交流感情的工具：一些人不善于表达感情，就用书面语来表达，再用标点符号来修饰这些文字，让读者轻而易举地感觉到了作者的情感！书是人们记录事情的工具：比如历史书，它是记载了由古至今的一系列经典的故事，让后人了解古人的生活！

（62）听到了省略号爷爷的斥责，在场的标点符号们都惭愧地低下了头

（63）大家知道：标点符号虽然其貌不扬，但在文章中却起着举足轻重的作用呢

（64）但我的心情一直不能平静，心想，原来这些标点符号真有趣呀！我们要好好运用它们！

（65）美中不足在于错别字特别多，标点符号使用不规范，书写一般

（66）为什么！为什么你不加标点！

（67）每个标点符号都有不同的作用，一篇文章离开谁都是不行的

（68）我心中的语文美在于它的标点

（69）不知不觉间，标点符号家族也开始了评比：

（70）我尝试接近最高的坐标点，恐惧的心理渐渐浅化

（71）不厌其烦地讲解着他们早已了然于胸的知识要点难点，手执手圈划出多少一个标点的失漏，奋斗着一个和我们一样的上心梦

（72）我的小主人把标点符号打错了，夏老师用红笔标出来，旁边写上正确的；小主人粗心把笔直的

（73）岸边的回廊曲折蜿蜒，翘角的屋檐错落有致，像一些用标点符号穿插成的文章，一段又一段

（74）一次，鲁迅应约为某出版社撰写书稿，由于事先探知该出版社不支付标点符号的稿费，因此他的书稿通篇没有一个标点符号

（75）从此以后，标点符号们都和睦相处，再也没有出现过类似这样的情况了

（76）重要的事用三个标点符号

（77）曾经的天真和梦想，如同一篇篇斑斓的童话，有湛蓝的思绪，有无垠的雪地，也有凄美的记忆；曾经的美好和渴望，好似一首首隽永的小诗，有平仄的韵律，有激荡的情怀，更有沉默的空白；曾经的不舍和纠结，好像一个个形态各异的标点，反反复复，是是非非，起起落落，其实就是一种标注，一个符号而已

（78）美中不足的是：标点的使用有些凌乱

（79）的小作文，窗外的点点雨滴，一如我这篇小作文中的一串串标点符号，洒落其间，；、：

（80）塞外风沙中柔弱的身影，坚定地前行着，为了自由，为了和平，为了安定，她一步一个脚印，幻化成战争结束的一个标点

（81）奥！原来是标点符号吵架呀！

（82）我的家庭可所谓是一个标点家庭，怎么，不信吗

（83）突然，标点符号的国王—智慧老人走了过来，他说：你们不要争吵了，作文里少了哪一个标点符号也不行

（84）嘻嘻！这就是我家的标点符号，你家的呢

（85）我发誓要用我所有的生命为人类留下一些光辉的东西，哪怕是一句话、一个字、一个标点，我也乐意无憾

（86）标点符号除外

（87）宋老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过

（88）同学们轻轻用鼠标点一下，电脑就生动地说出丰富多彩的内容，同学们都听得津津有味

（89）熊老师对于作业她很认真，对于质量和书写要求更严格，绝不能半点马虎，在卷面上字迹要工整、卷面要整洁，以免扣分；熊老师教我们怎样概括段意，怎样理解全文的意思，当我们不会不懂时，老师就会给我们解释的清清楚楚，让它一点点成为我们的营养；熊老师批改作业也很认真，每一句，每一行，每个字都认真批改，哪怕是一个标点符号也不放过

（90）这是我们一生的隐藏文件，你只需用想象的鼠标点击界面的工具，再用创造力的键盘敲击，按下

（91）我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了

（92）一天，标点国要开运动会

（93）所以，宇宙法院奖励你去标点符号王国游览一回

（94）你听仔细了，有拆字联、反复联、缺字联、谐音联、数字联、谜语联、叠字联、顶真联、回文联、同音联、标点联、修辞联和哑联

（95）标点它们说：

（96）轻轻地掀开书页，我就被冰心的才华吸引了，这一首首小诗晶莹清丽，轻柔隽逸，连标点符号都透着灵气

（97）正当我苦思冥想，绞尽脑汁时，语文老师好像看出了我的心思，缓缓地在我身边坐下，从半命题作文的拟题、立意的创新、结构布局的安排甚至到语言的雕刻、标点符号的巧用等方面如数家珍般娓娓道来，还在稿纸上给我拟了几个新颖的题目，最后语文老师还轻轻拍着我的肩膀，小声地对我说：

（98）我就用鼠标点击还回，我叫她把每本书的条码翻开，她翻开后，我把书的条页码扫一遍，再叫她把书发回还书架

（99）你可以多默读几遍，看你的文章中是否出现错别字、丢字落字的现象，标点符号是否正确，用词是否恰当，语句是否通顺连贯，发现问题后动笔改一改

（100）由此，我想到了自己，不论是平时做作业还是考试，总是马马虎虎，不是少了标点符号就是写错了汉字，真是大错不犯小错不断

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