用昆虫造句
（1）是不被认可的，昆虫学家们只是将昆虫做成标本，睁大眼睛观察，却不考虑真正的昆虫的习性与本能，这本书的作者就是敢于冲破传统思想的昆虫学家
（2）我轻轻摸着《昆虫记》的封面，觉得不再无趣，因为我有昆虫和法布尔的陪伴
（3）被我轻忽太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过去，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗
（4）在房檐之下，看过去遍遍地都是绿油油的田野，他有时是那么嫩绿，绿的直逼你的双眼，又有时会在阳光下发出好如同金子般的金光，是那么的耀眼，是那样的吸引人入胜，又有时显得是那样的寂静，仿佛是一个昆虫们的乐园，让我不能打扰它们，也不想打扰它们
（5）从她的文字中可以看出，昆虫是可爱的，是有感情的他们是大自然的生灵，是人类的朋友，而不是令人憎恨、厌恶的对象
（6）在对大自然各种昆虫的习性、特征的描述中体现出了法布尔对生活世事的特有眼光
（7）蜻蜓是无脊椎动物，节肢动物门，昆虫纲，有翅目，可分为差翅亚目和均翅膀亚目
（8）读过《昆虫记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神
（9）苍蝇是一种令人厌恶的昆虫，它们不但浑身散发着臭气，还会传播疾病，十分讨厌
（10）我们从《潘帕斯草原的食粪虫》中，我们看到那个对昆虫执着喜爱的法布尔，在《幼虫的二胎现象》中，我们看到那认真研究昆虫的法布尔
（11）那时候，虽然没有人教他相关的知识，也没有相关的书可以看，但是，他却从小就树立了成为昆虫学家的目标
（12）法布尔喜欢昆虫，喜欢研究昆虫，他是属于昆虫世界的一个人，正是因为他的喜欢，他可以与昆虫默默交流一生，那么，这也不算是奇迹了
（13）法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫
（14）有一只最大的蚂蚁爬到了大昆虫的头上，好像是
（15）我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门
（16）以下是我的昆虫记读后感
（17）向我们展示了一个奇妙的昆虫世界
（18）这部电影有很多场景都是能催人泪下的，小花是个孤儿，被朴实的爷爷捡回，小花的乖巧、聪明、懂事让爷爷非常地疼爱，可是爷爷一家本来就非常的贫困，爷爷的儿媳妇觉得多了一个人家里就多了一份负担，所以想方设法地想丢弃小花，小花非但不记恨阿姨反而拿出实际行动来感化阿姨，甚至在知道阿姨需要几千只田里的昆虫来治不能生宝宝的病时，她想都没想居然一个晚上没睡就守在田里来帮阿姨捉昆虫，并且不怕蚊虫的叮咬，不怕夜晚的恐怖，最终感动了阿姨
（19）此时，一个个昆虫的故事就像活的一样浮现在我的眼前
（20）书中主要讲述了法布尔利用空闲时间，对家门口的一块荒地里各种各样的昆虫进行了极其细微的观察
（21）书中有流萤飞舞，我的故乡纵然没有见过，但夏日的昆虫还不少吗
（22）有人说蜘蛛是昆虫
（23）从这本书中，我看到了蜜蜂的群体生活；看到了蚂蚁的凶残；了解了蝉的自食其力；了解了萤火虫麻醉其他昆虫的高超本领；知道了黑步甲能装死；看到了昆虫不为人知的秘密
（24）话说回来，我虽是个对未知世界充满好奇的、又偶尔喜欢舞文弄墨的人，但我却是更热衷于哲学的，这也是我爱上《昆虫记》，而不喜欢读其他科学著作的原因
（25）山间的花草树木醒了，清泉溪水醒了，飞鸟昆虫也醒了，好像是一次新生，光芒所到之处，都充满生机
（26）吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益
（27）走在家乡的田埂上，望星光闪烁，听昆虫歌唱，闻到幽幽家乡花朵，潺潺的春水鸣唱，是母爱在牵挂
（28）随后，我如饥似渴的读完了这本书，我不但从中学到了昆虫的知识，而且还学会了做人的道理，我爱这本书！
（29）世界上第一本《昆虫记》出版在19世纪末20世纪初的法国，那是一本集自然科学和人文关怀于一体的昆虫百科全书
（30）森林的小松鼠真可爱，尾巴粗大而蓬松，在密密匝匝的树枝间跳上跳下，喜欢在洞中做窝，主要以种子和果实为食，也吃些蘑菇和幼芽，有时也吃昆虫和鸟蛋
（31）不会吧！要不咱们查查《昆虫记》
（32）小学时候曾经学过一篇课文叫做《石头书》，课文中描写，在经历了自然的变迁，石头上的那些叶子、水草、昆虫等所形成的化石，石头便成了书，可惜这篇课文我一直没有看出什么名堂出来
（33）突然间，我感慨很多，在这个世界上，我也只是一个小小的甚至不被人发现没有存在感的人，我甚至比不上我眼前的这个发光发热的小昆虫
（34）柯察金为我诉说《钢铁是怎样练成的》的秘密；当我沉醉于大自然，细细意会身边的小生物时，法布尔讲述着《昆虫记》给我启迪；当我对生活失去信心，以为前途暗然失色时，海伦
（35）怎么这么丑啊！呵呵，这只是个意外！库库鲁彭第一声恢复了小昆虫的形态
（36）而我仿佛看到19世纪末到20世纪初，大自然中，一个看似怪异的人趴在地上，一边用放大镜观察昆虫，一边往本子上记录，一边情不自禁地微笑起来，一边又絮絮叨叨地说着什么，仿佛那昆虫能与他对话一般
（37）文章中，边防战士们探亲会来，战士小高抱了一个装着昆虫的箱子
（38）除了大基调，其实全片还轻松搞笑，大肚子蜗牛和鼻涕虫是专门负责搞笑耍宝，反面角色也够给力，他们出动起来简直像《魔戒》动画版，只不过怪兽变成了昆虫，战斗场面很赞
（39）闻着花香，听着各种昆虫的鸣叫，看着蝴蝶低飞和蜜蜂采蜜，也许，这就是一种幸福
（40）法布尔在他的《昆虫记》里说雌性蟋蟀第三根尾巴是产卵用的，如果雌性蟋蟀无法产卵就会在短时间内死去
（41）看，是不是各种昆虫各有各的特点
（42）昆虫出现时，它可以测出是否在有效的射程内，一旦测出是威力所及距离，就迅速将长舌从口腔中弹出去，用粘液粘住昆虫
（43）拟人化的写法表现出了猪笼草对昆虫的诱惑
（44）读完这本书，让我不仅能了解到昆虫世界的真实面目，更能发现大自然中蕴含着的无穷奥妙
（45）我们正欣赏着小毛豆的枝繁叶茂时，忽然一只小小的昆虫从天而降，并稳稳地落到了叶片上，随即在叶片上忙碌地找着什么
（46）假如我当了老师，我不会让学生们做那些枯燥的作业，而是带他们去秋天的枫叶林采集树叶标本、去春天的大草坪抓昆虫、去夏天的海滩练习游泳、去冬天的松树林欣赏美丽的腊梅和葱郁的松树
（47）轻轻合上《昆虫记》，我却仍然沉浸在法布尔引领我走进的昆虫王国，一只只可爱的昆虫仍在我的眼前嬉戏
（48）伟大的法布尔通过微观的昆虫世界，让我们感受到人类不是一个孤立的存在，而是同其他生物紧密联系在一起的，弱小的昆虫也应当得到尊重
（49）他悄悄起身穿上鞋蹑手蹑脚走出房门，快步向房后的小树林中跑去，原来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会，昆虫们邀请小东东去采访，小东东走进树林，爬上约定开会的那棵树，审判就开始了
（50）地球上每一处沙滩，每一片耕地，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天的白云，都对人类有着举足轻重的作用，可以说是我们的依靠，缺一不可
（51）在大自然这个弱肉强食的世界里，只有自己强大才能不成为食物链中的最低端，我处于昆虫食物链的高端，很多昆虫见了我都要望风而逃，我就单凭这两口
（52）以独特的笔风为不同的昆虫留下真实的写照
（53）读完了《昆虫记》让我最终明白，在这个世界，人与自然需要和谐，人与动物需要友谊
（54）我俯下身，女孩儿眼里满是怨言和不甘，可她再也说不出来了，像一只弱不禁风的昆虫，一个细小的动作都可以结束它的生命
（55）我十分喜欢昆虫，观察昆虫
（56）我支持它前进，一只小小的昆虫也有大大的力量
（57）午夜的台灯下不安的打着瞌睡，偶尔听着石板下多脚的昆虫的唏嘘
（58）孤独一层层地袭来直至把我全身束缚，我身边没有一只猫，甚至连一个小昆虫也没有
（59），就这样我一天、两天、三天，几天过去了我终于明白，原来苍蝇是被猪笼草给吃了，猪笼草它是以昆虫为食的！
（60）地位卑微的昆虫也在发表着自己的意见，
（61）《昆虫记》的第二个特点是语言生动，体现了很高的文学性
（62）读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持
（63）从昆虫身上我们也可以学到些什么，例如：粪金龟这崇高的清洁工卖力地打扫着卫生，为人类、为自然奉献着，但在一些人眼里，它们却是肮脏的，令人厌恶的
（64）呢；一会儿她又蹑手蹑脚的走进昆虫，来个饿虎扑食，然后高高的举着一只小蚂蚱回教室，骄傲的讲着捕捉蚂蚱的经过
（65）蝉是一种很奇特的昆虫，它的卵在地下要经过七年的多音字组词成长期，以至形成了浑身的硬壳，才从坚硬的土层下爬出
（66）原来昆虫世界是那么神奇啊
（67）引来大批大批的蜻蜓等昆虫，它们饮着露水，在花间飞舞，享受着清风、艳日、甘露
（68）那是一种没有被人类的想法所捆绑的，昆虫所具备的最自然的样子
（69）再也没有了满脸皱纹的脸笑着和我讲话，再也没有人带我混迹田间看看杂草昆虫，再也没有秋天满天的稻茬上带有露水
（70）在一个风雨交加的夜晚，蝴蝶国王被昆虫王国第一医生七星瓢虫诊断出得了昆虫王国的罕病：马蜂青藤毒
（71）我们又去了另一个草坪，刚要走进草坪，突然！那只昆虫一下子就飞到了别人家的花里，我们怎么摇晃，它也不出来
（72）在野生中鸵鸟得事物主要是植物性得，但也吃昆虫和小型脊椎动物
（73）接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下
（74）西瓜虫等一些常见昆虫进行了仔细的观察，并对它们的习性了如指掌
（75）我面对着螳螂的写真集，阅读着法布尔先生的《昆虫记
（76）风姑娘不停的为我吹风，小昆虫在一旁为我呐喊助威，我的心里有说不出的快乐
（77）收养的这段时间，平均每两天去送一次食物，所谓的食物也就是一些小昆虫，像天牛、蟋蟀、蚱蜢一类的
（78）他读了《昆虫记》、《三国演义》等名着，也给同学们讲《夸父追日》、《孙悟空三打白骨精》等神话故事
（79）法布尔这种求真精神使我大受感动，他不论昆虫们曾经作了什么，只从自己的实验里去真正的了解他们
（80）我们到上海野生昆虫馆都下午四点了，只有一个半小时就要闭馆了
（81）昆虫们在你舒展的手臂下奏出一曲曲夏的乐章，给夏天增加了一丝美好，你开始表现你的外表美，人们在你的树荫下玩耍、乘凉，为什么没人注意你在那里顶着炎热为人们遮挡阳光呢
（82）作者详细介绍了这些昆虫的习性
（83），而昆虫的个数是数以兆计算的，它们顽强的生命力优势很可能会在几十亿年后取代人类而成为地球真正的主宰者
（84）咬着大昆虫的头，大昆虫头摇来摇去的，也甩不走
（85）小时候我最喜欢和小伙伴们来这里玩，这里就是我们的天堂！我们到处探险，我们打探着这里的每一寸土地！我们收集蝉蜕下的壳，听说可以拿来治病；我们把不知名的昆虫捉来战斗，最后留一个胜利者
（86）我叫任岩松，今年上三年级，我特别喜欢昆虫和小动物
（87）但因为他们大多生长在潮湿的荒地、沼泽或酸性土壤等恶劣的环境中，所以进化得可以捕食昆虫
（88）昆虫的一切给了我们人类很多启示，因此，我们要保护昆虫，它也是地球上不可或缺的一员
（89）就是在这种兴趣的指引下，法布尔发现了昆虫世界的秘密，并为我们留下了着名的《昆虫记》
（90）风暴来了！昆虫们惊叫着四处逃窜，只有蜗牛雷打不动，坚强的往前走
（91）一听别人说到昆虫就像龙卷风一样卷走了
（92）这部书使我了解了许多昆虫，在没读这本书之前，对于屎壳郎如何会滚得一个比自己身体还大的粪球令我总是很疑惑，我曾经怀疑过是不是屎壳郎的力气比人还大
（93）当花儿，小草倔强地萌芽时，万物都被这些小东西点缀地像一个五彩缤纷的小天地，许多蝴蝶，鸟儿，昆虫都来应和这个充满生机勃勃的春天
（94）我回去将其放入时遇到许多小朋友，我向他们介绍这种昆虫，而姐姐在对岸收获颇丰，陆续逮了许多大小不一的蝌蚪，其中还包括两只龙虱和一只龙虱的幼虫，别看姐姐是个大孩子，可是玩起来就像个小女孩一样
（95）我爱我的生活，花儿带给我芳香，河流带给我水源，植物和昆虫给了我探求知识的乐趣！我爱我的小伙伴，他们给了我最大的快乐，在学校的生活中，是他们和我一起玩耍、学习、奋斗！我爱我的父母，是他们给了我幸福！我爱我的老师，是他们给了我知识，让我在人生的道路上向成功走近了一步！总之，我爱我的生活，这些东西都是它给我的，所以要爱护环境，如果做到了这一点，我们的生活会更加美丽
（96）他的一生，他一生的精力都奉献给了昆虫，创作出了名着《昆虫记》
（97）我嗅到了平静水面下鱼儿畅游的画面；我嗅到那湿润土壤里昆虫活动的情形；我还嗅到了依然在秋风中绽放着的菊花摇摆的场景
（98）我在博物馆学习到很多昆虫的知识，看到许多新奇的实验，当时我想长大后做一名科学家，发明创造出更多人们所需要的东西
（99）过去也称目，中或大型昆虫，以拟态着名
（100）他以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨着《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏
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