用生养造句
（1）然而我的的确确又梦系着我的故乡，他生养了我，滋润了我
（2）而其它的事，包括生养自己的父母，都被忽视，或是被当作没有利用价值的废弃之物
（3）就象有些青年，因为生活、学习上的一些挫折，竟去自杀！这是可耻的，是懦弱的表现！他们从没想过，自己死了，生养自己的父母怎么办
（4）不知道是不是最近被书生养叼了，还是这个冬天更冷一些，亦或是我已经恋上了他的温暖
（5）对于那片生养了你，埋葬着你祖先灵骨的土地
（6）在教学目标方面，要根据学生发展的年龄特点，传授知识的同时，指导学生养成良好学习习惯，形成科学有效的学习方法，培养创新意识能力
（7）村庄里大抵是一些老人与孩子，孩子们是老人的宝贝，老人惯着他们，就像对脚下那片生养他一辈子的黄土的爱，老人就这样对孙子的包容与爱，才让原本没有着和同龄人一样有父母亲的童年变的细腻起来
（8）一直不肯原谅自己母亲的方登，在再次目睹地震中众多生离死别的残酷后，在弟弟的劝说下终于理解了自己的母亲当时抉择的痛苦，最终她重新回到了唐山见到了生养自己的亲生母亲，一家团圆
（9）毅然决定从生养你的枝头飘落，不是为了充分展示自我，而是为了护花而化作春泥，待来年山花灿烂之时
（10）父母生养身体，书集铸造灵魂
（11）小学生养水族好，不好
（12）我喜欢南宋，它虽国力衰败，却生养了岳飞这个铁骨男儿，一曲《满江红》真真是荡气回肠
（13）长此以往，使学生养成懈怠的学习、生活作风
（14）爷爷和奶奶共生养三个子女，我爸爸是老大，下面有两个妹妹，生活得清寒贫苦，爸爸和姑姑们很小就外出找生活，爷爷去世后，奶奶就一个人守着这间老房子，爸爸和姑姑们多次想接奶奶回去一起住，都被倔强的奶奶拒绝了
（15）我爱乌海，不仅为她的哺育和生养，更为这方水土的底蕴，历久弥芳，细水流长；我爱乌海，不仅爱她锦绣的风光，更爱这个民族的气场，自强不息，知难而上
（16）但是也有学生养成了吃完的袋子随手乱丢的坏习惯，影响了校园的卫生风貌，有是一点不好之处
（17）当初，你们在重男轻女思想严重的情况下生养了我，并含辛茹苦的将我拉扯长大，是多么的不容易呀！我不会忘记
（18）对老人和儿女而言，团聚本是快乐的事情，但几个姊弟却忘记与老人相聚的初衷，因手机而放弃了对生养父母的感恩
（19）首先，我觉得小学生养水族有好也有坏！好坏各三点！
（20），何况是生养孩子的母亲
（21）你不是人生养的
（22）我很感激您对我的生养之恩
（23）我们衷心感激父母生养我们
（24）是的，为我们做这些的是生养我们的母亲
（25）近一刻钟的写字时间，带着美妙的音乐旋律，虽然不长，但足以让我们修生养性，体会到与繁忙学业完全不同的宁静，是身与心的都难得的放松
（26）祥子住的地方是一个拉车的车厂，他们的老板名叫刘四，辛苦了一辈子，就生养了一个女儿，名叫虎妞，虎妞是个急性子，她很豪爽也恨坦诚，是个标准的刀子嘴豆腐心，虎妞帮助刘四将车厂照顾的井井有条，而在这同时，虎妞也不知不觉地喜欢上了祥子
（27）武当山武术创始人张三丰在明朝自洪武至天顺数十年间，虽几代皇帝访求他多次，皆未入朝谒帝，自己一生始终清心寡欲，修生养性，无拘无束
（28）我一生中有四个母亲，第一个是生养我的母亲，第二个是祖国母亲，第三个是母校，第四个就是我的老师
（29）柳树的好处很多，但有一样最可贵：它总是低着头，不像苹果，樱树那样，一直长，你们看，它低着头，没有忘记生养自己的大地母亲
（30）因为你不仅生养了我，还要感谢您让我学会了许多东西，它们让我一生受用
（31）当前许多大学生、大歌星、大老板，走红出名就加入这个国家的国藉，那个国家的国藉，抛弃生养和培育他们的祖国，去了另外一个国家，这是为什么呢
（32）我们降临到这个世界上，不仅仅只应该感谢生养我们的父母，教会我们知识的老师也是伟大的
（33）那一拜，是拜去了十九年的生养恩，拜去了魂牵梦绕的女儿愁，拜去了幽怨缠绵的几多情，拜去了悲凉感伤的凡尘梦，自此世上再无贾宝玉这个人，贾政心中该怎么想，宝玉是他惟一的儿子，振兴家族的希望，亲嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一击，说离便离了，说谈便谈了，红尘滚滚，旧梦依稀，音容犹在，昔人相见却是陌生，荒凉的旷野飘着雪，埋葬了十几年的梦，梦醒雪落，散去无痕，这雪花寒得人心痛啊，那么宝玉便是一个让人心痛的，如凄风苦雪般的人儿
（34）他们生养我们并不是赋予我们伤害他们的权利，我们敢这么对他们，是因为我们心中认准了他们是爱我们的，不会因我们的行为而抛弃我们，
（35）这是生养我的故土
（36）让我们永远铭记父母生养之恩，学会感激，学会感恩，让父母多一些微笑，少一份忧愁，让父母越活越幸福，越活越开心
（37）人人都说生养之恩大于天，可这世上但凡真正懂得感恩的又有几人
（38）终于在一个风和日丽的早晨，小渔船驶入了生养他的港湾，母子泣涕涟涟！
（39）西双版纳也是动物的王国，是珍禽异兽栖息生养的地方
（40）也许有一天我们学业有成，也许有一天我们身居高位，但是，请一定不要忘记我们的父母！因为，是他们生养了我们，是他们的无私奉献.成就了我们
（41）反观历史的河流，秦朝主刑法主连坐，导致民不聊生哀怨连连，众英雄揭竿而起；汉朝则主推黄老之学修生养息，以至于出现文景之治的盛世；唐朝派遣唐使、鉴真东渡，主张对外开放，使得唐朝成为历朝中最为经济文化最为繁荣的的时代；而清朝闭关锁国故步自封，中国逐步沦为半殖民半封建社会
（42）在日常教学活动中，除了向学生传授文化知识之外，更重要的是帮助学生养成良好的习惯，培养他们高尚的道德品质，树立科学的人生观
（43）它象征似的告诉我们：无论你身处何方，在做什么事，你都无法脱离那块曾经生养你的出生地
（44）没有名分没有地位没有自我，多鹤的称呼都刻意模糊了，她生养的儿女们喊另一个女人
（45）捡起脚下的一片纸屑，爱护身边的一草一木，时刻维护十九中的形象，这是对培养我们的母校的责任；勤俭节约，吃苦耐劳，健康成长，孝顺长辈，做一些让父母感动的事情，是我们对生养我们的父母的责任；课堂上认真听讲，和老师积极互动，认真独立完成作业，正确对待老师的谆谆教诲，这是我们对老师的责任；
（46）老舍先生养花的种类很多：海棠、腊梅、菊花、牡丹……特别是菊花，老舍先生一次能栽下三百多棵，一百多个品种
（47）我热爱它，如同热爱生养我的大地，我憧憬它，即使张开双臂也无法拥抱它，我在黑夜中孤独的漫长等待，只为了明日的一丝灿烂，我在暴雨中孤独的漫长等待，只为了雨后的一缕明媚
（48）小学生养水族有好也有坏！但是，养鱼的精神还是要坚持下去！
（49）第三，三无食品质量固然不过关，但味道却很好，现在的学生哪管这么多，只要好吃就行，因此许多的学生养成了馋嘴的坏习惯
（50）所以它这顽皮的性格导致了大自然生灵的生养
（51）在这里，作者想对大家说：请好好孝顺自己的父母！子女是父母生养，从出生开始，喂养抚育，洗浆补订，生病时不眠不休的照料，若是难治之病，情愿舍命换儿安；稍长，教给基本生活能力，供给读书，关心其成长，永不停歇
（52）你一生养大了儿子又拉扯孙子，一生真的没享几天福
（53）是的，她生于斯长于斯，山表里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体；沟壑中挡路的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气
（54）她原是生于一个地主阶级之家，小时侯娇生惯养，解放后土地改革为了减少批斗和摘掉地主成分的恶名，她不顾一切的嫁给了刚失去妻子的刘老伯，在以后的日子里生养了两个女儿
（55）父母生养身体，而书籍铸造灵魂
（56）我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗，在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝受过成熟是怎么一种滋味，便夭折了
（57）自古以来，尊敬长辈，爱护老人就是中华民族的传统美德，它始终与一线贯穿于中华上下五千年的历史长河，在这块华夏热土上，生养了多少中华儿女，而他们的心中，始终谨记着中华民族的传统美德
（58）有什么比在生养自己的地方面临死亡的威胁而逃夭夭的鸟儿更可耻的呢
（59）这都不能表达我对您的生养之恩的感激之情，即使把整个世界都拿来，也不能与母爱的伟大、无私、珍贵相提并论
（60）面对将我们生养十几年的父母亲人，我们的良心不允许我们面对含辛茹苦的养育之恩时说出
（61）先是如同牲口一般，被麻袋一装论斤卖给了素昧平生的张家，后又因张家长子张俭妻子不育，沦为生养儿女的工具
（62）大学生对未来职业的选择，通常会选择自己能获得高薪的，或者是选择一个稳定，安生养家的职业，并非选择了自己从小就憧憬，能为这个职业终生付出激情的职业
（63）在外久了，不觉与生养我的小城有了隔阂，本不该得
（64）好处有：第一点小学生养水族可陶怡情操：当我们心情不好的时候，看一看水族们，就会觉得心情舒畅，这是所谓的怡情
（65）我由衷地感谢他生养我
（66）本来父母生养我就不容易了，我却还这样任性的折磨着他们，每每回忆起任性的我时，心头不免有种沉重的感觉
（67）暴秦刚亡，天下想修生养息，谁会与你一起造反
（68）感激生养你的人，因为他们让你获得生命，让你健康成长
（69）我们应该从日常学习生活中的细节抓起，严格要求学生养成注意细节，一丝不苟的好习惯，在习惯中积累功夫，培养素质
（70）我们培养学生养成良好的学习、行为习惯；我们带领他们开展丰富多彩的实践活动，从中得到锻炼和提高
（71）他们毫不为自己惋惜，因为他们知道，当他们默默地融进生养自己的大地后，一旦春风吹来，他们的后世子孙又将呈现出更加旺盛的生命力，又将铺开一个更新更美的绿色天地
（72）刚来这里的时候，她时常会想起那个生养她的地方
（73）亲情生养带来了爱情，爱情带来了死亡或重生这或许只是一场梦但这条路注定会一直走即使死亡也会带来重生
（74）海西人透过那淡红的血色，逐渐看懂了海西，看懂了这个世世代代居住生养的地方
（75）所以我们应该从日常学习生活中的细节抓起，严格要求学生养成注意细节，一丝不苟的好习惯，在习惯中积累功夫，培养素质
（76）我喜欢在这里看报纸，从养生保健到修生养性，从国内新闻到国际风云
（77）中国梦因你不同，我们的中国梦我们践行！我们的中国梦应该充满阳光，每一张脸庞都应该积极向上，每一张脸庞都应该洋溢着微笑，因为，我们每一个人都生活在这个国家这个时代，我们无法缺席，我们不能逃离，因为这个地方是生养我们的土地，让我们为了中国梦而奋斗！
（78）我们这一代九零后向往在外居住，远离生养过我们的故乡
（79）因为人类太好胜了，他们不但要超过自己的同胞，还想进一步征服那生养自己的大自然
（80）一生之中，我拥有两个家，两个母亲，一个是生养我的母亲，而另一个，则是我的小学教师，她让我在校园内，也感受到了母爱
（81）有的人会昧着良心说父母生养我们为我们做这些都是应该的
（82）南北朝时期，南朝的宋文帝刘义隆放弃了廿年来修生养性，养精蓄锐的理性政策，竟一时异想天开，扬言收复河山，此时他的对手北魏政权的太武帝拓跋焘已经一统北方，国力实现了质的飞跃，此次征讨无异于以卵击石
（83）或许，这样的记忆，我们谁都无法读取，因为它只属于生养了我们的母亲，是见证了我们诞生的线索
（84）每一个人都有两个母亲，一个是生我们养我们的生身母亲，还有一个就是生养我们的这片土地，这个美丽富饶的
（85）字，来提醒自己，从此以后鲁迅先生便没有迟到过，这使鲁迅先生养成了准时的好习惯
（86）第三点，小学生养水族金钱不够！小学生养水族也需要许许多多的钱，那对于小学生来说，是远远不够的了！
（87）细马和邱二爷、邱二妈生活了那么久，虽不是生养自己的父母，但已有了父子与母子之间浓厚的感情
（88）的走狗，狗仗人势，狐假虎威，他们可曾想过生养他们的皇天厚土也会心痛
（89）教师在学生获得成功后要给予肯定性的赞扬，让学生懂得体会成功的喜悦；教师在学生探究知识的过程中，不管学生研究的成功与否都有给予赞美性的肯定，让学生养成品尝拼搏的滋味；教师在学生受到挫折时、失败后要给予精神上的安慰，使学生能够学会咀嚼失败的味道
（90）进退自如，宠辱不惊，游走于万千深沉而独自清明，行云于几多羁绊而全生养性，纯然淳朴，不染污秽，不拘于诋尽流俗，不止于私心雠隙
（91）我是人群、氏族、父母生养的，所以我同样是他们中的一分子，没有他们就没有我
（92）对生养我们的父母尽一份孝道，是我们每个人应尽的义务
（93）第二点：小学生养水族如果养死了，那一定会很伤心的！
（94）她真想离开这里，到一个没有白眼，没有指责，没有债务的地方去，可她又不忍心再次离开这里，这里有生养她的善良的母亲，有一座温馨宁静的阁楼，有一位她深爱的哥哥，她不愿离开这里，在外的生活已有好几个年头了爱组词，漂泊的日子她尝到了欢乐自由，但更多的是孤独和寂寞，她想回家享受天伦之乐，享受父母的亲抚爱慰，同时也为了她自己的目的，因此，她找出种种借口，承受着人们猜疑，费解的目光，回到生养她的家中，可是金钱当道的现实，使她悟出家已不再是她牺生的场所，迟早总要被人驱逐，那小阁楼已不再是她避风的港湾
（95），父母对我们的生养之恩，岂是我们活三生就能报答的了的呢
（96）和说这段话的人是一样的，一样热爱生养自己的地方
（97）都已经是中学生了，仔细想想，却还没为生养我的祖国做些什么
（98）《三字经》这书精确讲到如何尊重他人、热爱学习和劳动、尊老爱幼等良好行为，能使我们小学生养成良好的行为习惯
（99）就是因为我是差生所以就连生养我的母亲都能够说出不要脸，你能有什么出息的话来，一件微不足道的小事就会让她雷霆大怒，而这一切只不过是想说明
（100）修生养息，天下大治，可之前隋朝刚灭，盛世一般都出在一个新王朝的前期
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