用风筝造句
(1)春天是放风筝的季节,放风筝不仅可以陶冶情操,还能使人更多地参与户外活动,放松心情
(2)啊,中国教育总网文档频道文原来孩子们在防风筝呀
(3)这下小朋友们不高兴了,因为下雨不能出去玩了,许多野外做的游戏也不能做了,比如放风筝;接下来农民们唉声叹气、闷闷不乐了,因为下大雨,庄稼快被大雨淹没了
(4)我面前忽然浮现出一个高大的身影,爷爷总是严肃地绷着脸,此时他已经头发花白,正坐在阳台做风筝,严厉不再,取代的是和蔼和充满童趣的眼神
(5)想想看,一只没有线的风筝,即使有足够的风力使它起飞,但他能在狂风中确定方向而不翻滚吗
(6)有一次,一朋友恶作剧,把我辛辛苦苦放上天的风筝的线给剪短了
(7)上了岸,再放放风筝,在茸茸小草之上奔跑,一阵风便把你的美好愿望放飞蓝天
(8)每到秋天,小朋友都迫不及待的带着自己的轮滑、滑板、风筝来到广场玩耍
(9)我坐在座位的一角,向门外投去向往的目光:鸟儿在天空自由飞翔,云朵在天空自由变化,一个个的小孩在放风筝,他们笑着,跑着
(10)满山的黄土,一个人影,一只风筝,蛮让我忧伤
(11)一进公园大门,就能闻到沁人心脾的花香,看,草坪上的孩子们快乐的放着各种各样的风筝,调皮的小草钻出了大地妈妈的怀抱,惊奇的看着这一切,还不时和孩子们点头微笑
(12)童年就像一颗颗珍珠,串起了七彩的人生;童年像一束束灯光,照亮了炫丽的人生;童年像一个个风筝,放飞了理想的翅膀
(13)风筝很多,但我知道那飞得最高的风筝的线,一定是握在那个男孩手中
(14)终于,风筝如愿以偿地升上了蓝天
(15)在挫折之中,我们心中才有了更加明细的梦想.向往明日东升的曙光,放飞青春的风筝
(16)至少,这是属于我们自己的风筝
(17)距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了
(18)在这个阳光灿烂,鸟语花香的三月,天空的风筝像精致的颜料画满童年
(19)的呻吟,他毅然决然地跑向电线杆,准备扯下风筝
(20)很多时候,握在手中的风筝也会突然断了线
(21)真想问一句,清明的风筝中有你吗
(22)我像是一只断线的风筝,浑身满是痛楚,却不知怎样疗伤;我像一个迷失方向的孩子,心中满是绝望,走走漆黑的夜里
(23)母亲永远有耐心给我们做这做那,春天来临的时候,风筝,泥燕儿,还有红纸绿纸折叠的风车,都曾经做过,它们只有在春天里做成才好玩,才是有意义的
(24)丁丁就想了一个办法,丁丁把线拉一下拉一下,丁丁的风筝就比小明的风筝高了
(25)让天空纯蓝颜色溢满我的眼,没有寂寞,只有纯净,我正试图让寂寞随着童年远去的风筝离开,让孤独一同离开
(26)解开一个情结,其实,只需松开手中紧握的丝线,不忍剥夺风筝拥有天空的权利
(27)一片片火红的枫叶如同断了线的风筝,随风飘落
(28)抬头看见身边我树枝上有一只断了线的风筝,它在风中摇曳着,它想摆脱树的魔掌,它你里的在挣脱,我痴痴地望着它,心中起了一丝感想
(29)它使劲拉风筝线,想把风筝从树上拽下来,可是风筝在树枝上纹丝不动
(30)做风筝不是只看步骤就可以,是需要掌握许多技巧的,并且经过多次练习和摸索才可以
(31)其实每个人都是风筝
(32)古时,烽火传军情、鱼传尺素、风筝通信、鸿雁传书
(33)小狗拿出自己心爱的风筝,决定去草地放风筝
(34)接下来,我们跑到草坪上,我托着风筝的尾巴,王婷婷在前面跑,我把线一放,太好了!风筝迎风而起,成为最高的一只,跟其它的风筝比起来,我们的风筝简直是鹤立鸡群嘛!
(35)风筝习惯了线,丝毫不理睬它,只希望快点碰到那奇异的彩虹
(36)风筝得意地说:
(37)比如北宋北宋张择端举世闻名的《清明上河图》,宋苏汉臣大名鼎鼎的《百子图》里都有放风筝的生动景象
(38)远处的旷野上飘飞起五彩的风筝,风筝高高的飞起,伴着风舞动着曼妙的身姿
(39)秋天是多姿多彩的季节,广场上,小朋友们如同一群欢乐的小鸟,围着放起来的风筝,欢呼着,玩耍着
(40)愉快的心情让大家跑个不停,突然一阵大风刮来,把风筝吹得栽了个大跟头,挂在了电线上
(41)星期六早晨,天气晴朗,我和妈妈出去放风筝
(42)蓝风筝被追到了,阿米尔证明了自己的实力,可这一切是哈桑用莫大的耻辱换来的,阿米尔用自己的眼睛目睹了一切,他就看着它发生
(43)不知几时,孩子们再也忍耐不住春天的美丽,于是相继来到宽阔的草坪上,放起了风筝,做起了游戏
(44)风筝不仅颜色好看,而且形态各异
(45)风突然猛地一吹,仿佛是为了成全风筝,便
(46)春天来了,阳光明媚,微风吹拂,树木爱组词吐出了嫩芽,小草从地下探出了头,多么好的天气啊!这天,我和小红脱掉棉袄,冲出家门,奔向野外放风筝
(47)那口井,是那么纯、清、静、甜,一直又是那么源源不断,它向茫茫旷野中一个追风筝的小孩,脸上充满着笑,不知疲倦的奔跑着
(48)温和的阳光洒在了风筝和线的身上,蓝色的天空,绿茵的草地,温暖的春风,一切因为互相存在,而显得那样和谐
(49)失意说:人生就是那只断线飘摇的风筝;
(50)话音刚落,小猫就飞快地往树枝上爬,不一会儿,小猫把树枝上的风筝线取了下来
(51)我心想不能认输,一个小小的风筝怎么能把我们难住呢
(52)不会,因为有风的索引,它总有自己的方向,可以把无助抛于九天云外,可以依靠身后的线感受着港湾的温馨,因为在风带走自己的一刹那,就已经吹起一条长长的线,给予风筝专一的方向,勇敢地迈进!
(53)不但风筝后悔莫及,后悔自己没有听线的话,而且线也后悔没有想到风筝飞走了自己也会摔下来
(54)有了,我可以用风筝线把风筝拉下来
(55)草坪上的儿童你追我赶,放着美丽的风筝
(56)而我手中的那个新风筝,却将要赔给那个旧风筝的主人!
(57)她困惑了,撅着小嘴说:为什么只能在春天才可以放风筝呢
(58)一个人牵着线,另一个人托着风筝,开始往前跑去
(59)正想着,一阵风从东方吹来,我想:风筝,风筝,顾名思义,是借助风力飞起来的,自然应该顺着风放了,太简单了
(60)此时,一个风筝入了我的眼睛,它似乎很欢乐,它很享受
(61)朋友,自与你相识、相知,我就为你做了一只风筝,我知道天下没有不散的筵席
(62)一阵风过,风筝再次带着我们的憧憬,希望和寄托起飞了,那样美好
(63)可是,没有人会停下前进的脚步,因为,我们都是追风筝的人,追寻着我们的信仰
(64)一口气之后,风筝在空中翻跟头,它的重心不再平衡,
(65)帮他逃离阿塞夫的不锈钢拳击手套,帮他追蓝风筝,并且为了它遭受暴行
(66)那一刻,眼睛就不由跟随着那些飘飞的风筝去了,面前是他们奔跑的身影,耳边充满了他们欢快的笑语,望着纸鸢翩飞,一颗久违的童心被隐隐唤起
(67)昨天的昨天,我抱紧同桌,努力让两只风筝一起飞翔;明年今日,我会怀念今天,怀念那段宿舍情缘,即便时光可变,世界可变,人情也有许多变迁,但我坚信,友共情不变
(68)突然,风起得更大,线绷得很紧,我甚至听到了线断的声音,那风筝如流星般直坠下来,刚巧卡在了树上,孩子哭了,爸爸温柔的安慰他,然后笑着在妈妈的协助下取回了风筝
(69)精巧的风筝飘在天空中,正如我们的心情,自由自在,不受拘束
(70)文章能过清新有趣的语言,描写了放风筝的事
(71)这次放风筝,我明白了一个道理
(72)越飞越高,你加入了各式风筝的行列、你不甘于平庸,借助风的力量,向着更高远的天空努力
(73)在滟澜洲放风筝可不是一件容易的事,风筝刚飞起来就落了下来,只能等风大一些才能飞起来
(74)首先是擦玻璃,当那斯正在擦时,看见对面的小山坡上,几个八九岁的小朋友正在山坡上放风筝,这时他想着要是他可以这样玩该多好啊!这时管家用一个大大的辫子抽了他一下,说:
(75)西瓜们也都向它打声招呼,风筝边弄着自己的
(76)是梦幻中的风筝
(77)忽然,一只风筝断了线,随着风,晃晃悠悠地飘着,没有束缚,没有牵绊,多好啊
(78)我的老鹰风筝已经飞上了蓝天,它慢慢地越飞越高,一会儿,我的风筝就超过天空中所有飞翔的风筝,它那雄健的样子,像鸟的王者,好像在说:
(79)妈妈,我不是你手中的风筝
(80)不要!我向风筝飞奔过去
(81)这次展览中最大的风筝是板鹞观音全图,它高2.4米,宽2.4米
(82)在风下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
(83)今天是个好天气,我打算和哥哥去放风筝
(84)若看不见,就这般的伤感,难道我们尘寰中,思念就是一只在夜里放飞的风筝
(85)而且更重要的是要有一条又长又结实的风筝线,这个是必不可少的
(86)比如去一处风景,坐一回竹筏,放一次风筝,摘几颗杏儿
(87)哦,原来是小朋友们在放风筝
(88)我赶快跑着回到爷爷身边,这时,风筝已经飞到了半空中
(89)我们又重新开始,这一次我的风筝飞起来了
(90)我可以来陪你一起放风筝吗
(91)我带着心爱的蝴蝶风筝来到树林里
(92)它是一只断了线的风筝,快活地在空中飞舞,随心所欲,无所顾虑
(93)世界因我们的不同而精彩,世界有我们的组成而丰富,就像树叶离不开树,风筝离不开线,鱼儿离不开水一样,世界需要我们,我们是非常重要的!
(94)小女孩说着,抬头望了望四周,可并没有发现他的风筝,
(95)今天我去了一趟大观楼,和一群老年人在一起放风筝,风筝飞起来后在蓝天、白云、摩天轮、过山车还有成群蜻蜓的映衬下显得如此美丽,大家虽然装备不一样,但是都怀着同一个目的来到了这儿:人与风筝合为一体飞向蓝天,穿梭在云间,兴许能品尝到白云的味道和闻到太阳的香味
(96)御下忙碌,闲坐在草地上,凝视湖面上璞玉般纯朴的光,听蟋蟀喋喋的商榷,缓缓地,在绝美的宁谧中收紧风筝线
(97)一切的一切,都成了一只断了线的风筝
(98)记得去年,天空晴朗,我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了
(99)学做一只风筝,跌倒了就自己爬起来,再继续向更高处前进
(100)天空中的风筝迎风飘荡,我们分别是线的两端,而这次,让我做放风筝的人吧,守护那只风筝,奔跑
> 用风筝造句