用哪些造句

（1）在处事方面，他会告诉我哪些该做，哪些不该做

（2）您经常向我询问学校、班级里发生的事情，告诉我哪些是对的、哪些是错的，该做什么、不该做什么，鼓励我多为学校争光、多为班级添彩，支持我多为八班这个光荣的集体尽一份自己的责任，出一份自己的力量

（3）父母的爱，同学、朋友之间的关爱，但你知道哪些乞丐，那些穷苦孩子们也需要安慰、需要爱吗

（4）我们会品尝到哪些美食

（5）大家现在谈谈自己寒假都有哪些趣闻趣事

（6）亿光年，我们的由来是什么，又应该以什么的方式结束，生命的意义又有什么，人类的求知，使我们想明白，我也要不记哪些不重要的事了，我真的好想忘了一切，真的好累，好痛，想知道这世界的一切，我们人类是永远不可能知道一切的，太阳

（7）可记得哪些向往，在你月色皎洁的梦里，在那样一个明媚的下午，在下一季樱花漂零，落英缤纷的古寺前，在你深深浅浅吟唱的斜阳巷道之余，是否有些许的惆怅，又抑或是释然

（8）今天，老师在校都讲了哪些内容，说给我听！

（9）准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期

（10）现在的90后，别想着有哪些封建思想，即使有也是极少数，不给你弄早熟就算万幸喽！哎，人们都分得清好坏，对错，在说别人的事实总是很清楚，可以到自己这实施起来就难喽！

（11）无论我们谈论哪些书，她都能知道

（12）恐怕，数也数不清吧！但是，一年四季分明的地方有哪些呢

（13）孩子每天放学回来都会跟我说一些在学校发生事情，自己在学校的情况，有哪些开心或不开心的事都会说

（14）吕驴在农村里又会发生哪些意想不到的事

（15）我们可以从中得到哪些信息呢

（16）哪些星星的影子，摇曳在老人的明眸里，最后坠落于他的轮回，老人目光呆滞

（17）今天是我们学校的运动会，我特别敬佩哪些有伤还去参加运动会的同学

（18）有哪些不一样的地方呢

（19）我需要用实际行动来填补哪些不足

（20）黄伯伯，我知道您是区教育局的局长，今年的小升初政策改革了，您觉得这个新政策有哪些优点

（21）我一定在她所有的旅游鞋和运动鞋上贴上标签，注明哪双是安踏，哪双是李宁，还有哪些是名不经传的杂牌帆布鞋

（22）九黎苍冉细细打量着自己的作品，思索还有哪些不足，浑然不觉游戏已有人走到了她身后

（23）想一想，生活当中，有哪些人正在向你献出无私的爱

（24）我问，哪些是有意义的事

（25）同学们，这次有哪些题目

（26）一声，哪些人还活着，人们也是

（27）外公外婆，我回来了，我好想你们啊！你们带我去看看，看看我不在的二十年里，都发生了哪些变化，好吗

（28）其实别人的心里想些什么我懂，哪些人对我不好也懂，可是我还是不习惯去揭穿，毕竟我从来没有接受过别人

（29）星究竟有哪些不同的特点呢，哪些地方得天独厚

（30）经过了漫长的一个小时的等待，哪些小铁块都装在了我的牙齿上，我和妈妈听过医生的提醒后，回到了家中

（31）一束束稻子长得是那样的丰满，似乎，那细细的稻秸支撑不住哪些丰满的稻子；似乎，加那么一粒都要瞬间倒下来；但，似乎又是那么的结实，永远不会倒

（32）人们采取了哪些治理措施

（33）今天写下这段文字，希望几个月后自己看的时候能知道自己的一个小小的理想是否实现，如果实现，就要继续为这个理想而努力奋斗，如果没有实现，就要去努力的改正，看自己在哪些方面还有缺陷，不过，我坚信，我一定会把这个愿望实现的我的理想俗话说：人无志而不立

（34）经过时光的洗礼，人还能够有哪些不悔的青春吗

（35）每天早晨妈妈都会给我准备美味营养的早餐，妈妈是护士，不准我不吃早餐，还耐心地跟我讲解不吃早餐会对身体造成哪些不良影响

（36），哪些米米卡就是他的利润呀！你们不要再成为下一个受害者！

（37）哪些地方啊！它们拥有着我童年的所有欢乐的记忆，而今再次回到那些地方却又总是感到莫名的失望

（38）这节课有哪些同学说话了

（39）当有一天我们回首往事，回首人生之路时，是丰富多彩还是苍白一片，是辉煌灿烂还是风尘弥漫，这取决于昨天的我们究竟到多音字组词过什么地方，做过哪些事情，有过什么追求，取得过哪些成绩，明天的我们又将开始怎样的旅程，又回去结识哪些形形色色的人，经历怎么样的月阴圆缺、悲欢离合

（40）倘使重新来过，哪些错误是可以避开的

（41）看来同学们都长大了，知道哪些事该做，哪些事不该做

（42）多向比你大的人学习和请教，看看他们有哪些值得借鉴的地方，他们在生活中能够给你什么启示

（43）这可能就是时间的消逝吧！时间的消逝使你不知道发生了哪些变化

（44）所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落；哪怕被冰封在深海里，也要找寻希望的出口……上面的文字引发了你哪些思考、想象

（45）在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人

（46）哦，记得跟他们说车子有哪些问题

（47）在此，我并不想借用哪些古老空洞的格言来对您做些虚伪的评价，因为，只相处了短短一年不到的时间，可有些东西却是显而易见的

（48）穿了这样的衣服，就可以看出王国里哪些人不称职；就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子

（49）即给未来的自己，难道不想写对未来的自己有哪些期许吗

（50）那么到底美军的这种特种作战部队他们使用的装备有哪些优点哪些缺点

（51）从明天起，不再去理会哪些曾经纠葛的爱情，执着的去追求我爱的她

（52）过了五天，当我再次打开瓶子时，不由地惊呆了，啊！哪些沾满泥土的凤仙花种子，居然变成了一棵棵小花苗！那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有空气，没有阳光的瓶子里不屈向上茁壮生长

（53）在成长的路上，有哪些疼痛是我们必须经历的

（54）在看似浅显的词句中，都蕴含了哪些深刻的道理

（55）考试过后不应该只在意分数，首先看看哪些错了，是不会做还是太粗心了，下次考试时多注意

（56）菜市场哪些买菜摆摊的普通人，普通话不标准，穿的俗气，但他们也是凭着良心做事！可那些黑心商贩为了谋取利益，害了我们多少中华儿女

（57）我知道哪些是鲤鱼，鲤鱼有红色、橙色，还有红白相间的，真可爱！

（58）每个人读者都深知哪些人是第一个有的人哪些人是第二个有的人

（59）这可把皇帝高兴坏了，皇帝心里想：我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子

（60）房子像玩具一样，我跟我弟先走到玻璃上面，吓得哪些女生面如土色，让我们哈哈大笑

（61）作者应增加内心活动，不要单一的写小念怎样好，带给了你哪些感动，这样就过于表面了

（62）然而，我们应该读哪些书呢

（63）看到在沿街乞讨的人，炮手会把身上剩下的钱，递给哪些人

（64）由于时间上的错乱，本书阅读也许有些费解，但这无关紧要，我们应该更注重的，仍是它的主题，文学文明的低劣性会给人类带来哪些困难，带向毁灭

（65）她翻着最新的时尚杂志，一边想着哪些衣服陪着自己好看

（66）身为90后，我们是个性迥异、敢作敢为的新一代，因为没有兄弟姊妹，我们享受的是长辈全心全意的爱，在90后的名片上，会有哪些关键词呢

（67）刚进入五年级，我就发现高年级的学习与生活处处洋溢着精彩，处处显现着一种魅力，尤其是哪些五彩缤纷的社团活动，更是让我着迷

（68）用了哪些写作方法

（69）妈妈说，人的一生要有回忆，价值，没有的人，只能是一个白活的人，我不知道，我美好的回忆有哪些，我只知道，那些回忆在我小时候就已经无影无踪了，现在我要干的事只能是，学习，学习，学习，妈妈一致认为，知识是人们活着的延续，从来没有想过，她自己的幸福已经跟着知识，消失了，大家，我们以往的笑声在哪里

（70）以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事

（71）电影讲述了哪些感人的故事呢

（72）他细心留意每一个瞬间，而这，好让他掂量掂量，不能错过哪些，应当放弃哪些

（73）至于读后感吗，那就是你看过之后，有哪些认识和感想，写写交上去，也让上边知道你确实是看过了

（74）你知道我们宁乡的传统小吃有哪些吗

（75）要先认识自己有哪些弱项，应先把弱项补好，在这方面多练习，才会强起来

（76）请出了国际金凤航空乘务组，然后玩了一个游戏，王小丫老师和撒贝宁当乘坐飞机的旅客，然后让五个孩子看有哪些不文明的行为，游戏结束之后回答

（77）你就叫霜儿吧，遇到再大的事情都不需害怕，只要我还活着，哪些什么

（78）因为哪些作品的篇幅太长，外国文化也与中国文化不同，迄今我看过的外国小说也是屈指可数

（79）你一张长长的瓜子脸，眼睛有哪些让人怜悯的情愫，上面的睫毛随意的搭着，显出一种灵气

（80）是哪些无助挂在时间的肩膀，

（81）一阵沙尘暴过后天地豁然开朗，看看沙尘暴留下的足迹，它卷起了树枝，卷起了动物被烤熟的骨头，卷过了干旱的土地、河流，以及卷死了哪些破坏境的村民

（82）但随着每天的周而复始，最后真正能铭记于心的又有哪些

（83）为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受

（84）那哪些清洁工人呢

（85）还会去做哪些自己想着就很好笑的是吗

（86）朋友，当你读完这篇文章的时候，你无需发问任何人，你完全可以扪心自问，现在我的朋友中究竟都是什么样类型的人，我的生命中将会多出现哪些类型的朋友

（87）现在大家也来发挥一下想像力，想想未来会有哪些书呢

（88）《皇帝的新装》写了一个皇帝，有一天来了两个骗子，他们说他们是织工，他们能织出谁也想象不到的美丽的布，他们还说穿上他们织的布做出的衣服还能识别出哪些人不趁职

（89）看着这一场面，我不禁陷入了沉思：在公开课前，老师就安排了哪些同学读书，哪些同学发言，我作为班上的学习委员，自然成了回答问题的

（90）看到的很多事情其实仅仅是事件的表面，今天我们看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不为人知的隐情

（91）那你知道伊冰的哪些事

（92）对于高三的我来说，我慢慢的开始知道要舍弃什么，或者说该去珍惜哪些值得我珍惜的东西，比如近在眼前的高考，对于我来说，那更有一层深意，初中毕业时因为一时好胜，外出打工

（93）让我们去寻找烦恼的来源，是因为哪些不足

（94）这唐家人啊，一般不愿让他人知道这些刺客都有哪些人

（95）每节体育课上，只要老师一问哪些同学要打篮球，他就像早就准备好了一样，一下子把手高高地举起来，还一边举手一边说：

（96）有的问：你经历了哪些艰辛呀

（97）课前要充分预习，理顺并标出哪些内容已理解，哪些内容有疑问不理解，为听课做好准备；2

（98）今天，秦老师要带我们做白糖在加热后有哪些变化的实验，我十分兴奋，也很好奇，迫不及待地等到了心爱的科学课

（99）天气的阴晴取决于她的心情好坏；身边又为什么会有哪些奇特的现象

（100）题：你去过哪些风景优美的地方呢

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