用写生造句

（1）青春谱写生命，而诗意点缀青春，在青春的身边围绕，在青春耳畔歌诵，诗意令人遐想

（2）但现在，每天晚上写完作业还要听写生词、句子，做练习题，十点才能睡觉已经是家常便饭

（3）青春是一只神奇的画笔，让我们携手并肩，用青春描绘新世纪的风采，感悟人生的真谛，谱写生命的乐章！

（4）人们有的去郊游；有的去踏青；有的放风筝；还有的去写生

（5）其实写生也并不是一件容易的事呢

（6）他像孩子一样飞快地跑下天桥，对着仍在天桥上写生的女孩挥了挥手：

（7）记得有一次我们在课堂上听写生字，老师听写了我们不认识的生字，那个生子是

（8）让我鼓动双翅，用平凡谱写生命的绝唱

（9）老师每天一丝不苟的和睡眠奋斗！天天备课、改作业，耐心地给同学讲课、认生字、写生字

（10）文章语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，刻画细致，描写生动，春天的夜雨，夏日的阳光，秋天的稻穗与冬日的飞雪，这四类典型的景象，构成了作者遥遥思念的家乡江南，情感细腻，真挚淳朴

（11）摸下，闻下，拍个照儿，留个影儿，还可以写生呢！风呼呼的吹着，花嘻嘻地笑着，人们开心的玩着

（12）内容叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出

（13）重新倒入草原的怀抱，无奈的我又回想起了当初写生老师在我临走前时对我说的那一句话：

（14），也就是要我写生命中的甜、生命中的美好

（15）黄永玉经过二十多年刻苦写生，并反复钻研画荷花的技巧，吸收各家之长，融于一体，最终，他画出来的荷花独具神韵！

（16）教师点评：小作者语句衔接自然，词语搭配恰当，各种场景描写生动形象，扣人心弦，叙述真实有内涵，体现出小作者较强的文字把控能力和词句协调能力，更是他平时对于这本《山海经》里面引人入胜的情节、个性鲜明的人物、具体环境的渲染密不可分，反映了当时的封建社会现况，这一切都源于小作者对于这本书的热爱

（17）别人常说写生是老人家的爱好，而对于我而言，这乐趣并不分年龄，独自拥有就是美好，我享受在春日庭院中描绘樱花刹那的美妙，享受在夏日涂抹接天莲叶无穷碧的壮观，享受在秋日勾勒死如秋叶之静美的忧伤，享受在冬日晕染隆冬到来时，百花即已绝的傲视孤寂

（18）白冰过了街，正要走下天桥，一个坐在天桥上写生的女孩吸引住了他的视线

（19）偶尔，会有小学生来到池塘边写生，他们画得如此投入，可见：他们也喜欢荷花！

（20）同学们，你们是不是很不喜欢抄写生字呢

（21）三年前的某一日，我在附近的公园写生

（22）今天哥哥5：30分来叫我起床，一起去马鞍山公园写生，我就赶紧起床，去准备画纸和蜡笔

（23）当我写生字的时候，铅笔就跳了出来，帮我写出一个个漂亮的生字，当我写出错别字的时候，橡皮就跳了出来，帮我及时改正错误

（24）有多少难忘的傍晚，他在前人的画作前驻足沉思；有多少难忘的深夜，他还和河畔的写生画匠们把酒言欢

（25）山顶是一片树林，那儿可以鸟瞰全湖，或者写生，或者摄影，或者干干脆脆坐在树枝上读一本席慕蓉的诗集，美得简单美得让人飘飘欲仙

（26）许多大人物都是明白了这一点，才能在痛苦中依然保持一颗不断前进的心，霍金的的事迹想必家喻户晓，虽然身体上的不足，让他痛苦不堪，可是知道太阳是无私的，哪怕你只是一株不起眼的矢车菊，它还是会无私的把光与热奉献给你，让你再次绽放你的光彩，身体的痛苦来撰写生活的美好，同时用自己生命的炽热来鼓励那些一蹶不振的少年们；来告诉他们太阳的无私与伟大

（27）探索，拼搏，奋斗！把握青春里的每一分钟，在蓝天下谱写生命的律动，青春的乐章，让我们的青春——无悔！

（28）远观，岸边成荫的绿树枝繁叶茂，那长长的柳枝条和那些写生作画的人，以及民居、画桥和远处的群山，被倒影在水中，与湖中荷花交相辉映，就象一幅水彩画，让我想起那句

（29）当我坐在教室里，看到每个人都在用笔谱写生命的篇章时，我更加害怕了，自己势单力薄，又如何去赢得这场没有硝烟的战争

（30）画家经常与清兵卫出去写生，经过他的不懈努力终于成为一名杰出的画家

（31）集烂漫，色彩，想象为一体的自然写生

（32）玲玲你昨天写生是几点

（33）第二天早上上课，我们写生字作业，美女老师在批改我们的作文

（34）所以，当老师教完所有生字后，我也与其他同学一样完成了抄写生字的作业

（35）在这之后近十年的创作生涯里，如喷泉一样涌出了一大批中短篇小说，他的小说别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟俏，令人读后回味无穷

（36）我看到那一些写生的人把我们一个个画得栩栩如生，每一次我都会对写生的人夸奖他们画他们画得有多么的好

（37）我写校园里的生活，写生活中的感人事情，写离奇的科幻小说

（38）在写生的时候，我别具一格地玩了个斗鸡游戏

（39）我和小明，小力，小红去公园写生，我们走着走着看见了个无盖井

（40）美院组织学生到野外去写生，包了几辆中巴

（41）这段时间，我们都很累，我们忙着生地会考，我们整天抱着本生物书读背，我们整天拿着默写本到组长那里默写生物图，我们每天来学校的第一件事就是从书包中抽出生物地理书和资料，我们终于体会到两天一小考五天一大考的紧张日子

（42）现代着名画家黄永玉画的荷花也十分被人欣赏，可他画过多少荷花写生稿呢

（43）老师在桌子上放了两个杨桃让大家写生

（44）我与那里的伙伴们来到河边，写生作画，捉鱼摸蟹

（45）他没有刻意幽默，而是描写生活的本来面目

（46）性情豪爽，热爱生活之人，才会执着于写作，才会执着于抒写生活，将文字融入自己的生活

（47）老师说，清明如果不下雨就带我们去东湖写生

（48）考试是要两个人的速写，可能是全默写也可能是写生或半默写，考的是同学们平日里的练习量和应变能力

（49）她教我们语文时一笔一划地教我们写生字，写的字可漂亮了

（50）我的偶像不是无私奉献桃李满天下的教师；我的偶像，不是救死扶伤谱写生命交响曲的医生；我的偶像不是大红大紫极具影响力的明星

（51）人存于世，就如同是在谱写生命的乐章

（52）有一次，上语文课同桌忘带钢笔了，写生字时他急得像热锅上的蚂蚁

（53）背着画板的她竟开始了写生

（54）身旁，许多人正在写生，大家都沉浸在这美仑美奂的海之中，手中的画笔也不停地舞蹈，笔下，又是另一个美的世界

（55）我不枉来这世上一场，因为我有为之奋斗的一生去谱写生命的乐章

（56）在酷热难耐的八月，我忙里偷闲来了一次意境写生，美丽的凤凰谷给我留下了深刻的印象

（57）只有通过实现自己的理想，才能谱写生命的赞歌

（58）：本文语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，言辞优美，叙写形象

（59）的比赛，那些老写错别字的同学被编成了一组，一下课他们就开始默写生字，错的较多的就会被贴乌龟

（60）五、编写生活条目

（61）我正低头写生物作业，背后有人拍了拍我的头

（62）中午，在回家的路上，小猴毛毛看见了写生回来的芳芳和玲玲，打算吓她们一大跳

（63）美中不足的是：对于人蚊大战的描写生动有余细致不足

（64）随着年龄增长，每一次读生字、写生词时，我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵，在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢！当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时，我就会特别开心，认识汉字便成了一件快乐的事情

（65）我听了之后才觉得老师是关心我的，一直在关注着我，我心里充满了感动，便每天照她说的，背课文，默写生字

（66）而今，如水远渡重洋，异域写生

（67）文章脉络分明，层次感强，能够选择生活中具有典型意义的题材，景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画

（68）我也喜欢写生，喜欢调皮，其实每个人都有童年，大人都想

（69）心中烦闷，独自一个人拿着画夹去郊外写生

（70）如：读课文、复述课文、分角色朗读课文、默写生字

（71）每每踏入他的家门，他都会立马从书海中抬起头，囡囡、囡囡地唤我到跟前，或让我尝尝他老伴做的小点心，或让我陪他下一盘围棋，或拿出画板带我去花坛写生

（72）在外边写生，难有美景画于纸上，在屋内聆听，才觉山水跃然心间

（73）一次在写生字时，我因为太马虎了，不小心把

（74）用自己的努力去奋斗一生，用自己的一生去撰写生命的意义，即使到人生结束的那一刻，我相信我们都会笑着说：

（75）有许许多多的大哥哥，大姐姐都在那里写生呢！有一位老爷爷路过这里好像也被这动人的画面吸引住了，脱口而出道：

（76）大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案；大地无语，却有万物为他谱写生命的乐章；天空无语，却有鸟儿为他演唱生命的美好

（77）我看过着这样一幅漫画：在一间教室里，一位老师正给一位学生听写生字

（78）尤其是写生字和预习课文，要舍得花时间，认真写，认真读

（79）下课时，总会呆呆地望着树荫下写生的航

（80）我喜欢自己谱写生活，将喜欢的东西加进去，任何杂音都抛掉

（81）语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，句意含蓄委婉，暗含深意

（82）我和老年中心的几个老哥们约好了，过些日子到哈尔滨风景秀丽的太阳岛去旅旅游，再写写生！

（83）我就使劲的写生字，单词，句子，做数学题

（84）用懵懂的回忆谱写生命的乐章，用纯净的心灵唤醒内心的沉寂

（85）他曾在古藤萝边写生，裱好后挂在大厅

（86）今天听写生字，结束

（87）春天里，人们野外郊游，郊外写生

（88）碰巧老家门前那棵桂花树开花了，姐姐便去那里写生，我出于好奇，就跟在姐姐后面，只见姐姐仔细的观察着桂花树，一会儿爱组词用铅笔轻轻的勾画出桂花上的枝

（89）可是以前并不是这么想的，以前总觉得写读书笔记的快乐是次于写生活笔记的快乐的

（90）在写这个作文题目之前，我绞尽脑汁，在记忆的片段里捕风捉影，可我始终不能够知道我是否赢得了什么，我想写生活中的真实事物，这能让我更深的感受生活，就在刚刚那一秒里，我想好了作文题目

（91）常年学画的我偶尔会幻想自己往后成个画家去那个艺术宝库实地写生

（92）语文不是枯燥的背课文、写生字，而是学生自己选择是听老师讲课还是通过有趣的多媒体来加深自己的记忆；数学不是无聊的背法则、做数学题，而是让同学们看视频、玩游戏等等来巩固自己的知识；英语课不是老师讲语法、念课文，而是让学生听一些英文歌曲，或者和虚拟的外国友人进行对话交流

（93）她读了许多中外名着，写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句，还在读书写作之余练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱，并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲

（94）就在今天，就在这节课，就在现在我们要到校园中去写生，像我们这些小猴子最喜欢这样的课堂，不忧不虑，自由自在的

（95）在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活

（96）评语：作文叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上

（97）小作者将诗歌改写得很好，不仅原诗意思未去，而且加入了小作者自己的想象，对话描写生动，景物描写细致

（98）我最快乐的日子莫过于去写生

（99）在这里，我兴致勃勃地完成了对景写生任务，并和同学们一起第一次参加了

（100）小作者对于细节描写生动，不仅描绘了精彩的细节，而且还从中学到了很多东西

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