用作者造句

（1）我非常理解作者为什么写这样一句话

（2）作者不时赋予白嘉轩哲人式的思考与内醒，虽然笔墨不多，但从未间断，最终表达了人物更深一步的思想内涵和小说影射的哲理

（3）作者可以多写一些

（4）作者通过用春、夏、秋、冬不同的角度去描写爷爷家的苹果园，让读者看到的不只是一个苹果园的样子，每个季节有每个季节的特色，让读者对苹果园十分的向往

（5）作者：葛琳琳

（6）寒假里，我看了《夏洛的网》这一本书，这本书的作者是E

（7）我曾在一本外国书中读到过银杏，作者赞叹说：

（8）可见作者的想象力是多么丰富

（9）作者：再见了！祝你们有情人终成眷属

（10）就写出了作者为父亲老了而感到的伤感

（11）我们才能更完全地体会到作者在书中所寄托的思想感情

（12）作者盼望早日独立，与母亲抗争，出于无奈的母亲决定让他明白亲情的宝贵，终于同意让作者独立一个月，作者认为独立是自由的，却不知其中的孤独

（13）这本书总体来说有些伤感，作者也是呼吁大家不要让战争的惨象再次发生，因为他夺走了无数条鲜活的生命，这是最大个感悟

（14）他是一个大人物，作者用祭东风，草船借箭，三气周瑜，智斗华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯等事例证明了他的的能耐，令人佩服得五体投地

（15）作者用一个概句句群，先概括写了洋娃娃是我在生活中的好朋友，再在总写时用了一个具体例子写出了洋娃娃在生活中对我的帮助

（16）我了解了这本书的作者，林海音原名林含英，原籍台湾省苗栗县，1981年生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的爸爸不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音在北京长大，她在1953年开始文艺创作，后编着过此书《城南旧事》

（17）第二次翻开那厚厚的书页，与第一次的走马观花不同，在了解了文章的写作背景后，竟从这篇科幻小说中悟到了作者对海洋的热爱

（18）说了那么多，大家想知道故事的作者是谁了吧，他就是堪称童话大王的郑渊洁！

（19）在作者艾米莉笔下，一个对爱情怀着无比圣洁的心情的人，面对他失去了这种圣洁以后，他却采取了这人世间残酷的折磨，去报复他的对头，而且这种折磨居然伴随他度过了后半生，这个故事是多么的悲壮和凄惨

（20）它和《芙蓉女儿诔》一样，是作者出力摹写的文字

（21）这小说的作者不是别人而是我们自己，现在再从头到尾看一遍，虽然幼稚但又觉得挺有味，因为是我们一起走过的日子！

（22）作者把一些太阳系未解之谜联系起来，才构思出这段虚有的时间过程

（23）公孙策无能，立马call远在十万千里的科研工作者前来调研

（24）从这句话中，我感受到了作者对光明的极度渴望

（25）我对这个抖M的世界绝望了，我对这个满身都是笑话的粑粑绝望了，我对这个在最终Boss这里卡了好几章的文绝望了，我对深爱着我游戏作者呼咪绝望了！

（26）作者笔下之所以叶子的死

（27）作者：夜幕漓

（28）时的描写，作者采用了拟人的手法，让读者认识到

（29），主角张无忌出场前铺叙太多，篇幅占了十几万字之多，有头重脚轻之嫌，如果作者引出主角将从前的事以另一位高人讲故事或其他方式倒叙，会更好

（30）作者年老口燥，只得归来拄着拐杖，独自叹息

（31）这是一篇优秀的记叙文，小作者为我们讲述了他在国庆日当天丰富的活动

（32）美中不足的是，小作者应有主有次，着重描写球球与

（33）记得我看过朱自清写的《匆匆》，让我深受感动，作者对自己这么大的成就都不满足，我们不应该多反省反省自己有没有浪费时间，有没有坚持不懈的追求着自己的梦想！

（34）作者真的很棒！

（35）在其中作者用了很多

（36）骤然发现，生活也是一本书，我们是过客，是读者，也是作者

（37）可是当一篇课文拿出来，老师像机器一样读课文的中心思想和意义，当我们什么都不用想只是抄和背，当对于课文老师不是教我们发现自己的感触和启迪，而是学习作者的写作手法

（38）写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西，也就是：安静虽然是个盲童，但她热爱生活，热爱春天，我被深深的感动了

（39）有一篇普通并不悲哀，悲哀的是不敢面对一篇普通，甚至躲避它！一篇普通之作的作者仅留下这篇文章后他就销声匿迹了，这种司空见惯的事我只给他一个解释：他们怕了，他们选择躲避，像一个家庭出了一个怪胎后悄悄的把婴儿丢弃了，怕被人耻笑吗

（40）作者可多使用些修辞，使文章显得生动鲜活，多些可读性

（41）他传递着作者当时的所想所悟，建立起读者与作者的心灵交流

（42）在频频出入洗头房的人中，作者看到了李书记，赵县长，刘干事一行人，作者在转身离去的刹那间，热泪夺框而出：他为国家有这样白天任劳任怨，以干事为己任，夜晚仍加班加点不忘发挥余热，深入洗头房继续干事的领导干部而感到骄傲和自豪

（43）作者：让我们一起祝贺他能在老妈不被强奸前将她救出

（44）作者故意让梁山泊原首领晁盖死去让宋江继位，因为只有他才能磨得人心一样平

（45）；因为爱国，周总理每天只睡两小时；因为爱国，朱光亚、苏步青等名人毅然放弃国外优越的物质条件，飞回贫困的祖国参加建设；还是因为爱国，我国各条战线的工作者，默默无闻地艰苦奋斗，释放着自己全部的光和热

（46）透过这本书，我们可以看见本书作者艾萨克

（47）作文通篇感情真挚，充满童真而又质朴的语言能看出小作者对老师感情的真切

（48）小作者之所以能写得这样好是因为她观察细致，写作方法得当，积累词语较为丰富

（49）作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣

（50）作者：大家，鼓励一下我呗，好不好嘛！

（51），这样的句子，生动得让我似乎真的见到了这片竹林一样，而且文章开头和结尾处遥相呼应，文章完整性很好，对于四年级的小作者而言，这篇文章出众至极

（52）作者在文中极力赞赏一如荷花之出淤泥而不染性格的人，实际上是有意无意的自喻

（53）作者：于子涵

（54）从读后感的角度而言，其实本文的语言和思考都是比较出色，但是这篇文章的亮点在于作者充分的阅读了文章中葵花的故事，能够从葵花的角度考虑问题，想她之所想，并且语言真诚朴实

（55），作者是李国伟，全国优秀出版社和广东教育出版社联合出版

（56）它们真不愧为辛勤的工作者

（57）影片的制作者明智地以

（58）它的作者是着名儿童文学家梅子涵爷爷，爱组词此书曾被文学博士钱淑英阿姨推荐过

（59）《三国演义》是一部巨作，读后感想颇多，不能一一记述，只对曹操印象颇深，不能面面俱写，只觉得作者对曹操的几次败仗写得很让人回味，那就是濮阳攻吕布之时，宛城战张绣之日；赤壁遇周郎，华容逢关羽；割须弃袍于潼关，夺船避箭于渭水，可谓是数不胜数

（60）作者奥斯特洛夫斯基就是一个几经挫折的人，他仅上过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与qiang林弹雨之中，16岁时，他腹部与头部严重负伤，右眼失明，当到20岁时，又因病卧床不起

（61）小作者对往昔的追忆平淡却温馨真实

（62）这本书主要以革命家或在各界取得成就的工作者为例，讲述他们成功背后的感人故事，书中*有十五个课时，介绍了祖国的文化与成就，突出了我国同胞团结一致的民族精神，同时，书中每课还搭配着一些关于祖国和生活的小知识，使我读得津津有味

（63）或许在作者的心中，终极的空虚才真正是美的所在

（64）如果说还有什么美中不足的话，那就是文章的段落过多，层次逻辑联系并不是很紧密，没能体现文章整体布局的设计感，作者可以加强这方面的联系，百尺竿头更进一步

（65）便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路

（66）从全文可以看出作者对tfboys的赞美都是比较理智的，这是区别于其他类似文章的一大亮点

（67）作者刻画了苏联年青一代的英雄们，热情的歌颂了他们火红的青春，在此基础上，烘托出他们之间最杰出的代表人物保尔，使人物具有了深厚的社会基础，深化了小说主题

（68）此外，本文的行文思路的设计也体现出了小作者精心的设计，从

（69）注意，作者我之前多次声明他们变得冷冰冰的，但是现在是要交朋友啊！

（70）小作者的文章富有童心，展开角度独特而又富有内涵，希望小作者保持自己单纯美好的心灵，继续努力，加油

（71）鲜花虽美，但离不开园丁的悉心照料；瓜果虽香，但离不开农民伯伯的辛勤劳作；一部好的电影，离不开幕后的工作者

（72）读完《樱桃之远》，我就有这种感觉，而且同作者一样，不时也在品味这种收获带来的愉悦

（73）作者的语言滔滔不绝，左右逢源，无论是在描物状态方面或是哲理性的解说方面意象新颖，如：背面是恢弘的城，前面是水面摇晃的幻影，樱花伤逝，大雪降临

（74）文章内容和题目搭配的较为牵强，内容上总体还可以，但只要是和题目一起看下来，总会是整体下降百分之五十，老师建议小作者一定要注意题目的问题，希望你能继续努力，加油

（75）贾德是继承者，而不是始作者，但《苏菲的世界》的的确确是崭新的世界

（76）人与人之间的相逢，并不像电视剧那样虚构的情节被作者设定好

（77）在那里面，每一个作者都是与我们同龄的学生

（78）品读一本充满智慧的集子，其实就等同在剖析作者内在的精神形态，以及作者所创作的一个划时代的成果

（79）夕阳西下，我掩卷遐思，在这本散文集里，我看到了作者柔情的一面

（80）阅读时，我能想象作者面对白纸举足无措，却必须淡定从容的孤独，作者的文字，仿佛在一段时间内成为了我情感的寄托师，心里的抚慰者，看了寥寥数笔，似乎就得到了安宁与平静

（81），此长廊全长440公尺，展现了香港电影百年发展历史，有着高约两层楼的金像奖铜像表扬对香港电影业做出贡献的巨星名人及幕后电影工作者的成就

（82）动作者可以用语言来解释

（83）这个过程作者把握得很好，首先是作者被老师叫去告知要上课的事儿，接着是作者

（84）总的来说，文章写不错，希望小作者继续做一个用心观察生活的人，将来写出更好的文章来，加油哦！

（85）而我，似乎也同此曲作者产生共鸣，与彼此的情感给予安抚安慰

（86）盈耳的涛声清洗了作者心中都市的噪声杂响

（87）仿佛听到了写这首歌作者的心声

（88）当然，这篇文章之所以堪称一篇佳作，不仅在于梅花描写得好，还在于作者不光描写现实中的梅花，还将梅花不惧严寒，独自在冰天雪地中开放的精神写了出来，呼吁

（89）对于小作者来说已经很好了，文章充分表达了小作者自己对于卖火柴的小女孩这篇故事的理解，并加以引申到要珍惜现在

（90）作者以其深厚的写作功底为我们重现了一个让人扼腕叹息的乱世英雄

（91）但在痛苦绝望过后我们看到更多的是作者对生命的乐观：没有水，作者便将衣服放在身旁吸收露水；太寒冷，作者便将自己埋在沙子里；面对死，作者便想起自己曾爱过的人，与自己的工作

（92）从作者传神的描写中感受到了对小草的一片热爱，从春天小草偷偷钻出来，到夏天小草给乘凉的人送去清凉，再到秋天小草的面黄肌瘦以及冬天的萎缩，能够感受到四季的小草的完整的美景，从一些细节的词语也能感受到作者语言功底的不俗，对于一篇写景作文，本文是非常出色的

（93）有时书中的人物做出的滑稽动作，让我感到欣喜万分；有时书中的人物做的的那些令人敬佩的道德行为，让我感动……面对这一篇篇文章，我也似乎融入了其中，走进了人物的心里，走进作者

（94）合上书本，不禁开始思考，当今社会上有多少人是像这少年，又有多少人是像文中作者儿子的

（95）诗文的书写重在感情的表达，作者应以此为鉴

（96）考古工作者在盐源发现了许多属于青铜时代的古墓葬，墓口皆用若干块巨石覆盖，巨石之下，铜鼓编钟、短戟长剑、手镯耳环、陶罐石器、玉石玛瑙罗列其间，琳琅满目

（97）这本书是日本有史以来销量最大的一本书，33种文字全球发行，拥有读者数千万；而本书的作者就是因为书中的经历成为世界上最有名的作家、电视节目主持人，她就是小豆豆

（98）书中描写潜艇使用了许多关于潜艇的数据，作者渊博的科学知识在字行间流露出来，这也是使原本虚幻的潜艇变得真实起来的原因

（99）作者名为帕斯卡尔，在我耳中倒是听过一些

（100）全诗重在写景，但却是感受不到春夜，尤其是对夜晚毫无描述，从整体上看是一首七言绝句，绝句对于诗的要求就更加高了，在简短的四句中要表达出的意思要更丰富，建议小作者可以在平时对读诗才能写好诗，加油

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