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生活禅语人生感悟

栏目:经典句子时间:2020-07-05
生活禅语人生感悟

★因果相续

⊙.一切法各各为因,各各为果,是名因果相。(《大智度论》卷三十一)

【译文】每一个事物和现象都可以是原因,也可以是结果,这就叫做“因果相”。

【感悟】事物之间的关系是相对的,在’因果关系的链条中,甲事物是乙事物的原因,同时乙事物就是甲事物的结果。例如师生关系,有老师则有学生,有学生则有老师,二者互为因果。认识因果关系的这种相对性,有益于我们在工作和生活中正确地分析问题、解决问题。永远不会完结。

【感悟】多因一果是因果关系中的一种现象。这个道理也闪烁着辩证思维的火花,它给我们的启示是:多方面、多角度地思考问题,是解决问题的重要方法。

⊙.因果相承,从微至著,通名为渐。(《华严一乘教义分齐章》卷一)

【译文】原因和结果是前后相承接的,事物的发展是从细微到显著的,这一过程通称为“渐”,即逐渐发展、壮大的过程。

【感悟】事物的变化、发展不是一蹴而就的,而是一个渐进的过程。这个渐进过程就是量的积累的过程,当量积累到一定程度时,结果就产生了。唯物辩证法称此为“从量变到质变”,并且将其列为辩证法的三大基本规律之一。佛教虽然没有能提出“量变到质变规律”,但是这种“从微至著”的观念,与“从量变到质变”的思想有一致之处。

⊙.欲知过去因者,见其现在果;欲知未来果者,见其现在因。(《因果经》)

【译文】要想了解过去已发生的某事情的原因,可以从此事现在的结果中去寻找;要想预知某事情将来的结果,可以从此事现在发生的原因去看。

【感悟】今天之所以会发芽,是因为过去先有了种子;将来会有苹果吃,是因为现在种下了果树。说因果只为明因果,知轮回才能出轮回。往日的作为,决定了现在的命运;今日的作为,决定了未来的状况。明白了事物之间的因果联系,我们就明白了应该做什么,不应该做什么。

⊙.一切诸报,皆从业起;一切诸果,皆从因起;一切诸业,皆从习起。(《华严经·入法界品》)

【译文】一切报应都是从人的所作所为生出的;一切结果都是从原因生出的;一切行为都是从习性中生出的。

【感悟】佛教认为“业”产生后不会消除,它必然要导致一定的结果,并且同类的因会导致同类的果。因此人必须对自己的行为(“业”)负责。我们不要把“业报”简单地视之为迷信。至少“你种下某种性质的因,就会导致某种性质的果”这个观念已经是对宿命论思想的某种否定,已经体现了在“业报”面前人人平等的思想。

⊙.已作不失,未作不得。(《瑜伽师地论》卷三十八)

【译文】已经做过的事情就不会是错过的事情,就会有一定的结果,没有做的事情就不会获得什么结果。

【感悟】如果不付出则不会有任何的结果,那么我们不要指望不劳而获,而应该相信“功夫不负有心人”,相信“临渊羡鱼,不如退而结网”,通过实际行动去追求我们所需要的结果。

⊙.譬如橘子因橘而生,从酢而甜,人为橘故种植是子,是子根茎花叶生果皆悉不酢,时到果熟,酢味则发。如是酢味非本无今有,亦非无缘,乃是过去本果因缘。身口意业亦复如是。(《优婆塞戒经·杂品》)

【译文】橘的种子是从橘子生出的,橘子从酸味转为甜味,人们为了得到甜橘而种下橘的种子,从种子到长出根茎、花蕾、叶子直到结出果子都不酸,待到果子成熟时,才有酸味。像这样本来没有酸味现在有了酸味,也不是没有原因的,这是过去的原因造成现在的结果。所有的行为活动、语言活动、思想活动都是如此。

【感悟】俗话说:“栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。”春华秋实,春种秋收,这是自然界中植物生长的规律。人类社会是从自然界分化而来的,它也具有这种客观的规律性。而人既属于自然界,又属于人类社会,因此人的各种活动同样表现出这种因果联系。

★生死流转

⊙.是身如电,念念不住。(《维摩诘经·方便品》)

【译文】人的身体如同闪电,时刻处于不停的流转之中。

【感悟】生与死组成了一个持续不已的动态过程,生命日夜流向死亡的海洋,而死亡的海洋又是孕育新生命的摇篮。人生的每一天都是宝贵的,每一刻时间都一去不复返,因此要积极面对人生,不断地实现生命的价值,如果庸庸碌碌、消极低沉,就辜负了宝贵的生命。

⊙.生由死来,宜畏于生,吾若不生,何由有死?(《续高僧传》卷十一)

【译文】有死是由于有生,所以(如果害怕死)就应当害怕生,如果我没有出生,如何会有死呢?

【感悟】举重若轻的几句话包含了对生与死的精辟见解,是对生死问题的超越性认识。生老病死是自然规律,任何人都没有驻颜之术、不死之方,寻求青春永驻、长生不死是徒劳无益的。既然是规律,不可抗拒,那么最明智的做法就是顺其自然、泰然处之。

⊙.既不知来处,即是生大;既不知去处,即是死大。谓之无常迅速,生死事大。(《大慧语录》卷十六)

【译文】既然不知道此生的来历,那么对生的探究就是大事;既然不知道此生去向何处,那么对于死的探究就是大事。这就是说由于生死变化无常而迅速,所以研究生死的问题就是件大事。

【感悟】生死的问题是个谜,是个永恒的话题,但是却很少有专门的研究。人们对死亡的恐惧,往往源于对于死亡的未知。也许死亡本身并不可怕,人们在精神上、心理上所承受的巨大的不可预知感才真正使人感到无助和绝望。所以,如何帮助人们克服恐惧心理,坦然面对死亡,是值得现代自然科学和人文科学深入研究的课题之一。

⊙.我有一间舍,父母为修盖。住来八十年,近来有损坏。早拟移住处,事涉有憎爱。待他摧毁时,彼此无相碍。(《景德传灯录》卷二十)

【译文】我有一间屋子(喻身体),是父母为我修盖的(喻父母生养了我)。这间房我已经住了八十年,近来已经损坏破败。早就想换个住处了,却有一些憎爱之情难以割舍。等到这问房彻底毁坏时,彼此之间也就没有挂碍了。

【感悟】风趣、幽默的比喻,传递了对生死问题达观、恬淡的态度。人肉体的存在总是有期限的,如同房屋的存在总是有期限的一样。我们所能做的,就是当我们“住”在这间“房屋”里的时候,要珍视它,爱护它,并且让它实现自己的应有价值。

⊙.欲识生死譬,且将冰水比。水结即成冰,冰消返成水。已死必应生,出生还复死。冰水不相伤,生死还双美。(《寒山子集》)

【译文】若想了解生和死的问题,可以用冰和水来做个比喻。水受寒就会结成冰,冰受热又会消融为水。已经死去的必定应当出生,已经出生的还会再死去。冰和水互相不伤害,生与死还是两全其美。

【感悟】深刻的寓爱组词意,冷静的沉思。以冰水喻生死,并且说出了惊世骇俗之语——“生死双美”,可谓参破了生死问题的玄机。生与死相伴相成,循环不已,所以真正的智者,决不至于贪生怕死。

⊙.但知学言语念,向皮袋里安著,到处称我会禅,还替得汝生死么?(《五灯会元》卷四)

【译文】只知道学些言语来念诵,用来装扮自己,到处自称懂得禅,这么做就能够代替你的生死吗?

【感悟】这里说的是学禅不在于背诵经文,而在于领悟生死的奥秘。生与死,本来是人生无需避免的话题,避谈生死可能是人性的弱点所致。若想从根本上树立正确的生死观,有赖于我们树立正确的世界观、人生观、价值观,形成对生死问题达观、健康的态度;有赖于“临终关怀”事业得到全社会的关注,帮助人们克服对死亡的恐惧;有赖于生死之谜进一步被科学所揭示,让人们对生和死有更多的了解和觉悟……这一切,都应当在整个社会的关注和努力中实现。

⊙.古来服丹石,相次人黄泉。万宝不赎命,千金不买年。有生即有死,何后复何先?(王梵志《古来服丹石》)

【译文】自古以来有多少人服食仙丹妙药以求长生不老,但是一个个都相继赴了黄泉。万件宝物赎不回一条命,千两黄金买不来增寿延年,既然有生就有死,何必说什么后什么先呢?

【感悟】西方悲观主义哲学家叔本华认为:人生从本质上来说是悲剧。这也许就是从生命最终会消失的意义上发出的感叹吧?可是佛家认为有生就有死,因此对于生死流转、死去生来不必过于介意。这种观念,是不是更豁达一些呢?

⊙.常者皆尽,高者亦堕,合会有离,生者有死。有身不天,皆当归土,形坏神去,寄住何贪!(《法句经》)

【译文】不变的事物是没有的,高高在上的东西都会坠落,聚会终究还要离散,有生就必有死。即使身躯不是短命的,最终还是要回归土地去,随着肉体的腐败,精神也会消失,人生在世不过是暂时的寄住,何必存有那么多的贪欲呢!

【感悟】生命只有一次,所以生命是可贵的。但是生命的可贵更在于人生的意义,充满贪欲的人生毫无价值;追求真善美,才能使自己的人生有意义。我们存在于人世,无非是天地间的过客。我们所能够做的,是在匆匆来去的几十年里把握住人世的美好,实现应有的人生价值。要明白我们的生命迟早要交还给大自然,所以就更不必过多地执著于身外之物,而应该努力充实内在的精神生活。

⊙.人命危脆,朝夕有变,无常宿对,卒至无期。(《法句经》)

【译文】人的生命既危险又脆弱,甚至于一天之内都会有变化,没有永恒的存在,死亡到来的时间是不能定期的。

【感悟】生命是极有限的、短暂的,因此活在世上就要珍惜时间,珍惜生命的价值。有些人抱着“人生苦短,及时行乐”的思想,片面地理解这里说的“卒至无期”,消极地看待人生,自甘堕落,在吃喝玩乐中浪费时间、浪费生命,是对生命的亵读。

⊙.春日才看杨柳绿,秋风又见菊花黄。荣华终是三更梦,富贵还同九月霜。老病死生谁替得,酸甜苦辣自承当……生前枉费心千万,死后空持手一双。悲欢离合朝朝闹,富贵穷通日日忙,休得争强来斗胜,百年浑是戏文场。(憨山《劝世文》)

【译文】刚看过春天翠绿的杨柳,转眼又是秋日的满目黄花。荣华终归像三更梦一场空,富贵如同九月霜来日无多。生老病死没有人可以代替,酸甜苦辣只有自己承当。活着的时候费尽心机为谋利,死的时候却只剩得两手空空。悲欢离合的事天天在闹腾,富贵穷通的人日日在忙碌。举劝世人千万别再争强斗胜,百年人生全然不过是一场戏。

【感悟】“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。”古难全,今也难全。无论医学科学、生命科学将会多么发达,生死相续、流转不已都永远是人类生命不变的规律。我们每个人所能做的,就是:活着,就要活好.!活出真自我,活出真性情,活得有意义。这样,死时才没有遗憾,才能死得坦然,死得其所。每个人的人生都随着时代风云的变幻而沉浮起落,都要受时代的制约。但是人生如舞台,导演是自己,最终在人生的舞台上扮演什么样的角色,还是由自己决定。

⊙.春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。(《传灯录》

【感悟】如今,人们(尤其是都市的人们)总是不停地忙碌着、奔波着。生活的主要目标放在了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。了物质化的追求上面,一些人对于身边美丽的自然景物视而不见,见而无动于衷,对于社会生活中的美好事物也是漠然视之。这只能使自己的生活空虚、枯燥,将人生极大的遗憾留给了自己。其实,我们不妨将人生的起伏看成四季的自然交替,以一颗平淡之心看待世事百态,学会欣赏生活中普通而又美好的事物。这是当代人需要补上的一课。

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